公司获奖与行业认可 - 全球领先的科技公司Promethean在BETT Awards 2026上荣获“年度公司”大奖 [1][2] - 该奖项表彰了公司在教育技术领域激发创造力和创新的领导力与影响力 [2][3] - 获得“年度公司（营收超过300万英镑类别）”奖项进一步强化了公司的国际认可度及其对改善全球教育者与学习者成果的承诺 [3] 市场地位与业务规模 - 公司的技术被全球126个国家超过200万间教室使用 [3] - 公司致力于为教育机构重塑视听技术的使用方式，是拥有超过25年经验的可靠领导者和合作伙伴 [6] - 公司的学习、协作和通信解决方案激励着全球126个国家多个行业的用户 [6] 公司战略与产品重点 - 过去12个月，公司强化了其“为持久而建”的战略，专注于通过耐用的硬件以及持续的软件、服务和AI集成投资，为学校提供长期价值 [4] - 投资旨在提升学习环境的可用性、包容性和一致性，同时确保课堂技术能随时间保持适应性 [4] - 公司的核心产品包括获奖的ActivPanel显示屏以及创新软件ActivInspire、Explain Everything®和Promethean ActivSuite™ [6] - 产品设计理念聚焦于可用性、包容性和可持续性，旨在帮助学校重新思考寻常事物 [5] 近期活动与业务拓展 - 公司在BETT 2026展会NK40展位邀请教育工作者、经销商和分销商体验现场演示、实践操作和每日SEND展示会 [6] - 展位将举办一系列30分钟的实践操作研讨会，具体时间安排在1月22日和23日 [6][7] - 公司是Mynd.ai, Inc. (NYSE American: MYND) 旗下的子公司，总部位于华盛顿州西雅图 [6]

公司核心产品升级 - Classover Holdings Inc 宣布对其与MiniMax合作开发的实时AI辅导产品进行新一轮核心升级 [1] - 此次升级旨在强化AI原生、近人类互动的学习体验，并提升规模化部署的准备度 [1] - 公司已于2025年11月10日宣布后，完成了此次重大升级，重点在于更深度的参与、更高的学习完成率以及更自然、更具情感智能的对话 [1] 公司业务与市场定位 - Classover Holdings Inc 是K-12教育AI领域的领先提供商 [1] - 公司在纳斯达克上市，股票代码为KIDZ和KIDZW [1]

公司产品应用案例 - zSpace作为沉浸式AR/VR学习解决方案的领导者 在2026年未来教育技术大会上展示了一项与AIM学院合作的有力案例研究 AIM学院是一所专门面向有语言学习差异学生的大学预科学校[1] - 该案例重点展示了AIM学院如何利用zSpace的无头显AR/VR学习 帮助神经多样性学生建立信心 加深理解并将技能从课堂迁移到现实场景[1] - AIM学院的创新方法基于“假设能力”的理念 证明了沉浸式技术可以为有阅读障碍、书写障碍、计算障碍和其他语言学习差异的学生消除传统学习障碍[2] - AIM学院技术总监表示 zSpace为学生提供了他们通常得不到的东西：重复的时间 安全失败的空间以及真正理解的机会 当学生能在AR/VR中互动学习时 抽象概念变得具体[3] - 位于宾夕法尼亚州的AIM学院为1-12年级学生服务 这些学生在多感官、体验式学习环境中表现优异 学校将zSpace Inspire™学习解决方案整合到其全球创新中心 创建了一个无需头显或3D眼镜即可直接与虚拟AR/VR内容互动的“沉浸式探索”教室[3] 产品技术特点与教学应用 - 学生使用触控笔和zSpace笔记本电脑 跨学科操作逼真的数字模型 从探索生物学中的人体心脏到构建和解构复杂的化学结构[4] - 这种动手的、动觉的学习方式与AIM学院的教学框架无缝结合 帮助学生绕开通常限制理解的、以文本为主的障碍[4] - 除了STEM教学 AIM学院的教育工作者还利用zSpace支持生活技能发展 在虚拟环境中 学生练习诸如准备食物、为旅行打包衣物、阅读他人情绪等任务 这些技能随后在社区郊游和学校旅行中得到应用[5] - 技术总监强调 对于有学习差异的学生 重复和无风险的练习至关重要 zSpace允许学生一遍又一遍地尝试而不必害怕失败 这种重复能建立信心 而信心会带来独立[5][6] 产品实施效果 - 自实施zSpace以来 AIM学院的教育工作者报告了多项关键成果：通过交互式可视化加深概念理解；提高学生参与度和积极性 特别是在传统教学下 previously disengaged 的学习者中；通过探索性、基于探究的学习 增强批判性思维和解决问题的能力；为受益于视觉和动觉学习模式的学生改善了可及性；早期接触新兴技术 为学生未来的STEAM职业做好准备[7] 行业活动与市场拓展 - zSpace及其教育合作伙伴将在FETC 2026的多场会议中分享沉浸式AR/VR学习如何支持公平性、可及性和学生自主性的真实案例[6] - AIM学院技术总监将于2026年1月14日就沉浸式学习如何通过重复、建立信心和现实世界技能迁移来赋能神经多样性学生进行演讲[7] - zSpace在FETC 2026的其他会议还包括：2026年1月13日关于AR/VR STEM学习在小学到高中真实影响的演讲 以及关于将校车改造为AR/VR STEM实验室以促进学习和学生自主性的海报展示[8] - zSpace还将于2026年1月12日至13日在佛罗里达州奥兰多举行的FETC 2026上于1012号展位参展 邀请与会者亲身体验沉浸式AR/VR学习如何支持包容性教学 推动参与度并赋能每一位学习者[8] 公司业务概况 - zSpace, Inc (NASDAQ: ZSPC) 提供创新的增强和虚拟现实体验 推动STEM、CTE和职业准备计划的成就[9] - 公司受到超过3,500个学区、技术中心、社区学院和大学的信赖 zSpace能够实现实践性的“做中学”体验 已被证明可以提高参与度和学生成果[9] - 公司总部位于加利福尼亚州圣何塞 拥有超过80项专利 2021年发表在《计算机辅助学习杂志》上的研究验证了其3D虚拟现实技术对学生知识增长的影响[9]

核心观点 - 华尔街分析师认为小盘股（市值约2.5亿至20亿美元的公司）今年有望跑赢大盘股 其早期表现支持这一观点 标普600和罗素2000指数年初至今涨幅均超4% 领先于整体市场 [1] 市场表现与预期 - 小盘股基准指数标普600和罗素2000在2026年初的几个交易日内涨幅均超过4% 表现优于大盘 [1][6] - 尽管过去几年小盘股多次被预测将跑赢大盘但未能实现 今年专家认为多种因素将共同推动其期待已久的上涨 [2] 驱动因素分析 - 盈利预计将反弹 货币政策更加宽松 且部分关税可能被取消 这些因素共同为小盘股上涨创造了条件 [2] - 美国银行经济学家预计从现在到年底将有三次降息 利率下降通常对小盘股有利 因该类公司通常负债较多 利率及相关费用下降有助于提升其净利润 [5] 机构观点与选股 - 美国银行美国中小盘股策略主管Jill Carey Hall认为 盈利的超预期表现将推动小盘股领先 其报告筛选出30只中小盘股 其12个月目标价隐含平均上涨空间近30% [3][6] - 该股票名单中约90%的公司在过去三个月获得了积极的一致每股收益预期修正 未来12个月的中位数增长预测为23% [4] - 美国银行在该市值板块看好的公司包括阿拉斯加航空集团、勃肯鞋、多邻国、e.l.f. Beauty、Vita Coco和Wayfair [6]

政策与战略背景 - 中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》指出“促进人工智能助力教育变革” [1] - 教育部等九部门联合发布《关于加快推进教育数字化的意见》，强调“将人工智能技术融入教育教学全要素全过程” [1] - 推动人类智慧与人工智能技术的深度协同，是优化教育生态、赋能教育现代化、加快建设教育强国的核心驱动力 [1] 行业价值与范式构建 - 人机协同是当前以生成式人工智能、大数据、云计算为代表的新一代信息技术推动教育迈入智能化深度融合新阶段的核心特征 [2] - 人工智能在教育中的核心价值在于解放教师重复性劳动，增强个性化学习支持，提升教育管理与决策的科学性 [2] - 需构建“师导生创、人机共育”的融合式教育模式，实现从经验判断到数据驱动的教学决策转变，真正实现规模化教育与个性化培养的有机统一 [2] - 需整合政府、学校、企业、科研机构力量，建设国家级或区域级“人机协同教育资源云”，汇聚高质量、结构化、可交互的智能化教育资源 [2] 应用场景与产业机遇 - 应聚焦核心场景，推动教、学、评的智能化升级，包括发展人工智能助教、虚拟教师、智能备课系统、自适应学习平台、智能学伴、沉浸式学习环境等 [3] - 利用人工智能进行多模态学习分析，实现过程性、发展性、综合性评价，突破传统考试的局限 [3] - 需推动“教育+人工智能”产业生态繁荣，鼓励校企合作，共同研发具有自主知识产权的教育人工智能核心技术与产品 [3] - 支持培育一批具有国际竞争力的教育科技企业，并推动国内优质在线教育平台、智能教育产品与服务“走出去” [3] 治理框架与发展基础 - 人机协同潜藏着数据安全、算法伦理、数字鸿沟、技术依赖等风险，配套治理体系尚不健全 [4] - 需加快制定专项法规，明确教育数据的采集范围、使用权限、存储规范与流转规则，并建立健全算法监管与评估机制 [4] - 探索在教育领域建立“监管沙盒”，鼓励在可控环境下进行人机协同创新试点 [4] - 需将“人机协同素养”纳入师生信息素养提升工程的核心内容，加强教师人工智能应用能力培训，并面向学生开展人工智能通识教育与伦理教育 [4]

公司产品发布 - zSpace公司宣布推出与Labtech国际共同开发的增强现实培训解决方案“重型车辆基础”[1] - 该产品旨在通过沉浸式AR学习帮助学生掌握柴油、卡车和重型车辆系统的基础知识与实践技能[1] - 新产品扩展了zSpace公司快速增长的、与职业技术教育（CTE）相一致的汽车、柴油和交通课程应用库[1] 产品技术与特点 - 产品通过zSpace的无头显AR笔记本电脑，将交互式3D模型、部件分解和系统级探索带入课堂[2] - 学生可在沉浸式动手环境中研究柴油发动机、制动系统、变速箱、液压系统、燃油输送和电气系统[2] - 培训无需昂贵的设备、耗材或专用车间空间[2] - 产品覆盖全面的重型车辆系统，包括柴油发动机操作、动力系统、液压机构、悬架、制动器和电路等[4] - 产品设计支持混合学习，可灵活适用于K-12 CTE、高等教育和劳动力发展计划[8] 市场定位与需求 - 该产品为学校和劳动力培训计划提供了一种可扩展、成本效益高的方式，向学生介绍柴油和重型车辆概念[3] - 产品旨在满足运输行业对技术人员日益增长的需求[3] - 运输和物流行业正经历快速增长，同时面临全国性的熟练技术人员短缺，该产品为学校和培训中心提供了创新的解决方案[9] - 产品有助于扩大课程容量、更早引入行业相关概念，并加速学生为高需求职业做好准备[9] 合作与公司背景 - 该产品是zSpace与全球技术和职业教育培训解决方案提供商Labtech国际合作开发的成果[1] - Labtech国际是工程、汽车、制造和工业技术课程高级学习系统的全球领导者[10] - zSpace公司提供增强和虚拟现实体验，服务于STEM、CTE和职业准备计划，其解决方案被超过3500个学区、技术中心、社区学院和大学所信赖[12] - zSpace总部位于加利福尼亚州圣何塞，拥有超过80项专利[12]

公司股价表现与市场定位 - 卓越睿新股价近期再涨近5%，盘中高见155港元，较招股价已上涨近130% [1] - 截至发稿，公司股价报153.1港元，成交额1739.78万港元，总市值突破100亿港元 [1] - 公司上市后交易数据被描述为经典的“资金驱动型”剧本，市场共识推动价格向预设的152.1港元目标价靠拢 [1] 公司业务与行业地位 - 卓越睿新是高等教育机构教学数字化解决方案提供商，成立于2008年，于2013年推出品牌“智慧树” [1] - 按2024年收入计，公司在中国高等教育教学数字化市场中收入排名第二，市场份额为4.0% [1] - 公司在中国高等教育数字化教学内容制作市场中收入排名第一，市场份额为7.3% [1] 市场驱动因素与资金行为 - 公司上市前后释放的“目标股价152.1港元”及“下一检视日期2025/12/31”等信息，为市场设定了一个清晰、可量化的价值锚 [1] - 市场价格向该锚点靠拢时，强化了市场对“公司正在为港股通达标而努力”的共识 [1] - 这种共识降低了市场分歧，吸引了趋势型资金和基于事件驱动的套利资金共同参与，形成了价格向上的正向反馈循环 [1]

公司上市与股价表现 - 公司卓越睿新于香港联交所首次挂牌上市，每股发行定价为67.50港元，共发行666.67万股股份，每手100股 [1] - 此次上市所得款项净额约为3.94亿港元 [1] - 截至发稿时，公司股价较发行价上涨23.85%，报83.6港元，成交额为7405.74万港元 [1] 公司业务与市场地位 - 公司是中国知名的高等教育机构教学数字化解决方案提供商，业务涵盖数字化教育内容、数字化教学环境服务及产品的提供、交付和运营 [1] - 公司的产品与服务覆盖教学、学习、练习、考试、评估、管理等所有重要环节 [1] - 按2024年收入计，在中国高等教育教学数字化市场，公司收入排名第二，市场份额为4.0% [1] - 按2024年收入计，在中国高等教育数字化教学内容制作市场，公司收入排名第一，市场份额为7.3% [1] 行业市场格局 - 中国高等教育机构包括大学及高职院校 [1] - 根据弗若斯特沙利文资料，按2024年收入计，中国高等教育教学数字化市场前五大公司的总市场份额为12.9% [1]

公司业务与战略 - 公司向安徽省宿松县乌池小学捐赠“希沃人工智能教育示范教室”硬件，并配套提供教师AI教学能力提升培训，旨在确保设备有效使用和技术落地 [1][5] - 公司未来教育业务将为家庭教育、学前教育、基础教育、高等教育各学段提供数字化校园硬件工具与数字化教学应用，致力于推动教育数字化转型和优质教育均衡发展 [5] - 公司持续深化AI技术研发与应用布局，相继发布“希沃教学大模型”、“领效智会大模型”，并已完成“CVTE大模型（自研）”备案，为教育、会议等垂直场景数字化变革注入创新势能 [7] 公司社会责任与公益项目 - 公司旗下公益项目“希沃公益行”截至2024年已累计为973所学校捐赠信息化教学设备 [7] - “希沃教师数字化能力提升支持项目”累计帮助160个国家乡村振兴重点帮扶县教师提升数字化教学能力，并为72所“师范教育协同提质计划”高师院校师范生提升数字化教育教学能力 [7] - 截至2025年1月31日，该项目开展的教师数字化能力提升培训课程约覆盖37万人、10000多所学校，师范生数字化教学能力提升培训线上课程学习次数达28.9万次、总学习时长约为1.3万小时 [7] - 项目单位教师及师范生接触项目以来使用数字化备授课软件制作课件数超过2500万份，录制微课超33万节 [7] 行业与政策背景 - 教育部等九部门印发的《关于加快推进教育数字化的意见》明确要让“专递课堂”、“名师课堂”惠及乡村孩子 [3] - 我国正处在“人工智能+”全面赋能各行各业的关键期 [7] - 此次捐赠是政府、媒体、企业协同推动教育公平的生动缩影，旨在打通优质教育资源下沉“最后一公里” [3][9]

公司动态 - 公司宣布推出名为Classover Nexus的人工智能平台，该平台具备支持推理和自主工作流功能[1] - 此次发布是公司向完全人工智能原生组织转型的关键里程碑[1] - 平台旨在为学生和家庭支持运营提供实时人工智能能力[1] 产品与服务 - Classover Nexus是一个由人工智能驱动的平台[1] - 平台使公司能够提供可扩展、一致且高性能的服务模式[1] - 该服务模式与公司的全球扩张战略保持一致[1]