文章核心观点 市教育局印发《镇江市中小学生体质强健计划（2025 - 2027年）》，全面推进“2·15专项行动”，深化学校体育改革，提高学生身心健康水平，促进学生全面发展 [1] 分组1：计划目标 - 帮助学生掌握1 - 2项终身受益的体育技能 [1] - 用3年时间确保学生体质健康优良率达到55%，合格率稳定在95%以上，新发近视率显著降低，总体近视率每年下降1% [1] 分组2：“2·15专项行动”推进思路 - 保证学生每天综合体育活动时间不低于2小时，课间活动时间15分钟 [1] - 到2025年秋季学期实现全市小学每天1节体育课，并试点实施初中每天1节体育课 [1] - 到2026年秋季学期实现义务教育学校每天1节体育课全覆盖 [1] 分组3：精准提升学生体质 - 体育课锚定“增强体质、培养技能”目标，每节安排不少于10分钟体能练习，做好运动负荷监测 [2] - 大课间体育活动坚持“增强体质、激发兴趣、发展技能”，保证一定运动强度 [2] - 学校每年组织全员参加的冬季长跑或春季接力跑活动 [2] - 利用课间和大课间督促学生走出教室，探索特色活动项目，合理规划大课间活动行进路线，确保有效练习时间不少于70% [2] - 各班建立健全学生体质健康档案，对学生进行分类管理 [2] 分组4：提升学生运动技能 - 培养学生终生受益的运动技能，将学校体育工作重点转移到让学生掌握1 - 2项运动技能上 [3] - 对课堂教学、大课间体育活动等进行一体化设计 [3] - 利用大课间和课后延时服务，在全面普及长跑项目基础上，至少选择1项作为学校特色体育项目，形成“1 + N”配置 [3] 分组5：提升体育赛事质态 - 完善“市 - 区 - 校 - 班”四级联赛体系，创新赛事组织，打造校园体育赛事文化 [4] - 普通中小学每年至少组织1次综合性运动会或体育节，每学期至少组织2次班级体育比赛 [4] - 特色学校及“市队校办”训练点学校每学期至少组织3次班级联赛，其中至少1次是特色体育项目或训练项目 [4] - 组织班级内运动技能分项赛，将体育活动纳入快乐成长小组活动内容 [4] - 在体育课教学和班团队活动中安排体育知识学习和竞赛文化普及 [4] 分组6：其他要求 - 建强体育工作队伍，推进校内协同、家校协同、体教融合、社会协同 [4] - 加强体育运动安全，优化教育评价监督，深入挖掘学校体育育人功能 [4]