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九部门:推动学科专业数字化升级和科研范式变革
新华社·2025-04-16 14:32

文章核心观点 教育部等九部门发布关于加快推进教育数字化的意见,全面推进智能化,促进人工智能助力教育变革,推动学科专业数字化升级和科研范式变革,以支撑教育强国建设 [1] 分组1:教育数字化的意义 - 教育数字化是当代发展的必然趋势,是教育领域多方面的深刻变革 [1] - 数字化为教育带来机遇,使优质教育资源更公平惠及学习者,为个性化学习等提供可能,为办好人民满意的教育奠定基础 [1] 分组2:学科专业设置调整 - 面向数字经济和未来产业发展,优化高等教育学科专业设置,超前布局数字领域学科专业,一体化推进人才培养等工作 [1] - 面向先进制造业和现代服务业数字转型需要,动态调整职业教育专业,赋能产教深度融合 [1] 分组3:科研范式变革 - 以人工智能技术推动科研范式变革,提高科研和成果转化效率,衍生学科增长点,助力建设新兴、交叉学科 [1] 分组4:课程、教材、教学数字化变革 - 完善知识图谱,构建能力图谱,深化教育大模型应用,推动课程等体系智能化升级,将人工智能融入教育教学全过程,推动科技与人文教育融合 [2] 分组5:区域教育公平优质发展 - 推动各省制定区域教育公平优质发展数字化解决方案,实现省内与国家平台互联互通 [2] - 深入实施相关计划和行动,倾斜支持农村、民族、脱贫地区 [2]