让孩子"好好说话"，不仅要修筑堤坝，也需做好示范。家长老师应以身作则，引导孩子区分表达的优与 劣、雅与俗，用正确方式抒发价值诉求。通过文化浸润，让孩子参与深度阅读、学会批判性思考，找回 语言审美与自我表达的意义，他们才能成长为有思想、能共情的个体。 语言是思想的外化，多一分则噪、少一分则寂，恰到好处方能引起共鸣。抵制网络黑话，不是拒绝新的 网络用语，而是拉好文明的缰绳，让青少年在干净的语言环境中，葆有对文化的敬畏、对文字的尊重。 希望每一个孩子都能"好好说话"，感受文字世界的意蕴万千、美妙绝伦，亦在语言流动中找寻人类永恒 的情感和智慧。 （摘编自《安徽日报》） "人艰不拆""不明觉厉"等生造词语，对成语、歇后语等造成冲击；"神马""童鞋"等谐音梗，充斥着错 字、别字；"绿茶""恐龙"等形容词，带有贬义和人身攻击色彩……近年来，一些网络黑话在青少年群体 中传播，引发关注。 语言失了分寸，好比脱缰的野马。当"失范"的语言遇到成长的孩子，危害更加明显。有的词语用法混 乱，能熟练用烂梗造句，却对经典文学一无所知。有的思维简化，习惯了短平快、碎片化的表达，丧失 了用概念和逻辑进行深层思考的能力。有的使用带有攻击性的表达 ...