来源：工人日报 《使用指南》提出，学生应避免在作业中简单复制生成式人工智能工具生成的内容；避免使用生成式人 工智能参加考试与测验，不得利用生成式人工智能作弊；避免在展现创造性或个性化表达的学习任务中 轻易滥用生成式人工智能，丧失个人思考与观点；避免在未查阅高质量教材或权威资料前贸然使用生成 式人工智能获取信息；避免将个人信息输入生成式人工智能工具，泄露数据和隐私；避免在未经授权的 情况下利用生成式人工智能复制或传播作品，侵犯著作权。 守住安全底线，携手筑牢防护屏障 两项中小学AI指南划定使用"红线" AI时代，如何守护孩子独立思考的能力？ 输入关键词，豆包、DeepSeek等短短数秒内就能生成一篇文采斐然的优秀作文、数字翔实的论文…… 这类生成式AI的运用，会不会让中小学生产生依赖，以至于逐渐弱化独立思考的能力？如今，人工智 能正与基础教育融合发展，融入中小学日常教学实践。不过，在提升中小学生人工智能素养的同时，怎 么避免学生的过度技术依赖也是重要课题之一。 近日，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》和《中小学生 成式人工智能使用指南(2025年版)》(以下简称《使用 ...