儿童数字内容平台叫叫与北京师范大学伍新春教授团队联合推出的叫叫儿童中文阅读能力测评体系自去 年11月上线以来，受到行业广泛关注，当前已为全国47万儿童提供科学评估。6月16日，双方团队召开 中期研讨会，围绕用户反馈、实践效果与未来优化展开深度对话，致力于打造更精准、更具指导价值的 阅读测评体系，助力更多儿童科学提升阅读能力。北京师范大学儿童阅读与学习研究院院长伍新春教 授、叫叫阅读制作人刘梦汇等共同参与研讨。 区别于仅关注字词识别或浅层理解的常规测试，该测评体系植根于儿童认知发展规律与语文核心素养要 求，其设计核心在于衡量那些真正随时间积累、能迁移应用的能力。在测评过程中，部分家长过度关注 测评分数，忽视孩子阅读过程与能力发展的现象，伍新春教授特别指出，测评的真正意义在于客观反应 孩子的阅读能力，家长应建立正确的阅读测评成绩观，评估焦点应从短期分数转向儿童在阅读中获取 的、支撑未来学习与发展的深层能力，为孩子迎接未来学习的挑战夯实基础。 图：叫叫儿童中文阅读能力测评中期研讨会现场 图：北京师范大学儿童阅读与学习研究院院长伍新春教授在叫叫儿童中文阅读能力测评研讨会现场。 图：北京师范大学儿童阅读与学习研究院院长 ...