教育强国建设的系统性跃升 - 教育强国建设需要以局部的系统性跃升和质变为支撑，通过集聚政策、资金等资源构筑优越生态来实现[1] - 高校科技成果转化和教育数字化是近期教育部重点推动的两项工作，已取得显著进展[1] 高校科技成果转化 - 教育部在广州举行全国高校区域技术转移转化中心建设工作推进会，强调科技创新和产业创新融合需要大学、企业和资本三要素聚合[3] - 自2022年9月起，教育部推进区域中心建设，首个区域中心（江苏）已产生示范效应，一体推进人才培养、科学研究和技术转移三大任务[3] - 推进会提出要构建"需求同频、资源互通、价值共生"的融合生态，建立以创新贡献为导向的多维评价体系[3] 教育数字化 - 教育部举行数字赋能学习型社会建设主题活动，提出要构建面向未来的新型学习型社会，塑造终身学习新生态[4] - 终身学习新生态需要社会成员具有终身学习愿望，并能便捷获取学习资源和支持，获得正向回馈[4] - 教育数字化战略以"小步快跑、快速迭代"方式推进，在学习型社会建设等任务上取得显著进展[4] 教育改革启示 - 教育改革需要整合成功的个体案例，通过有效的机制设计形成可借鉴的规律性机制[5] - 研究非教育因素，形成高效制度和机制要素，构筑优越发展生态是重要工作方向[5]