民办高中高质量发展会议 - 会议主题为"AI时代背景下的民办高中高质量发展"，聚焦人工智能对教育模式、教学方式及人才培养的影响，探讨民办高中多样化发展的新路径[1] - 中国民办教育协会高中分会主办，江西省民办教育协会等协办，江科附中等学校参与，通过主旨演讲、案例分享等形式交流智能化教育转型的创新实践[1] 政策与战略方向 - 胡卫强调要坚持党的领导，落实立德树人，推进五育并举，畅通教育、科技、人才良性循环[2] - 黄小华提出民办高中应坚持党建引领，拥抱科技变革，深耕五育并举，坚守公益初心[4] - 汪明指出民办高中需发挥体制机制优势，构建多元课程体系，创新教学方式，提升差异化竞争力[6] 教育理念转型 - 唐江澎主张教育理念从"全科优秀"转向"因材扬长"，重视学生个性与精神成长，避免"单一应试"导致"全面平庸"[10] - 王烽提出高中教育应回归基础，注重全面发展与社会适应力，破除"唯升学"评价标准，通过综合高中、分类招生等路径推动多样化发展[10] 科技赋能教育实践 - 李哲分享脑机接口技术在教育中的应用，强脑科技致力于将脑科学转化为中学教具和课程体系，赋能拔尖创新人才培养[13] - 魏振水指出AI推动教学范式重构与教师角色重塑，需以人为本实现技术与教育深度融合[14] - 张雪林介绍明达中学通过"纸笔采集+平板反馈"双系统实现课堂数据可视化与个性化学习路径[15] 学校管理与品牌建设 - 胡云翔总结江科附中"九好"经验，包括政策、管理、定位、师资等，强调"爱校如家、爱生如子"的文化理念[11] - 黄伟提出品牌长期发展依赖稳定管理团队、师资体系和文化建设，需构建统一视觉体系与课程辨识度[17] - 杨玉红分享海亮学校通过教研强化与年级部管理实现从"被观望"到"被认可"的跃升[16] 特色教育与国际课程 - 潘玲春介绍中山舞蹈学校探索艺术与文化教育融合的"双优"路径[18] - 陶娟娟分享以A-Level为锚点的国际课程创新实践，韩冬探讨AI时代学习者培养策略[19][20] - 刘信生总结民办国际教育的三大突破：课程本土化、AI工具化、双语教育文化自信[20]