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前途,由热爱和打拼定义(教育时评)
人民日报·2025-07-29 06:51

逢山开路、遇水架桥,上天入海、探索宇宙……从重大工程一线的职业院校毕业生身上,笔者看到,职 业教育为许多青年打开了通往成功成才的大门。 看职普融通,一些地方推动中职和普高课程互选、学分互认、资源互通、学籍互转。同时,职教高考更 加完善,职业本科学校越来越多,升学通道不断拓宽。看产教融合,深化省域现代职业教育体系建设改 革,打造市域产教联合体、行业产教融合共同体,推进专业、课程、教材、师资、实践等关键要素改 革,有助于让学生学到真本事、练成真本领。 上职业院校的前途,还取决于职场上的发展空间,以及社会提供的发展环境。 前途可以很"燃"。火箭冲天,凝结航天特种熔融焊接工高凤林的匠心;高铁飞驰,"最美铁路人"王笑冰 守护信号设备安全运行……他们都曾受益于职业教育。推动制造业高端化、智能化、绿色化发展背景 下,高素质技术技能人才舞台无比宽广。 前途可以很"酷"。动画电影的炫酷特效,有动漫与游戏制作专业毕业生参与;人工智能训练师岗位上, 活跃着职教学子的身影……近几年,职业教育专业目录的不少新专业聚焦人工智能等战略性新兴产业, 为学生打开新可能。 前途可以很"暖"。2024年发布的中国职业教育发展报告显示,2021年以 ...