Workflow
今天,我们怎样回答“钱学森之问”
人民日报·2025-08-10 15:56

教育发展 - 2005年中国高等教育毛入学率为21% 全社会研发经费投入占GDP的1 34% [2] - 20年来推进书院制 学分制 导师制等拔尖人才培养模式改革 实施"拔尖计划""强基计划" [2] - 开发新工科 新医科 新农科 新文科体系化建设 [2] 科技创新 - 量子反常霍尔效应 铁基高温超导等重大创新成果涌现 [2] - 嫦娥六号月背采样 梦想号探秘大洋 深中通道建设 南极秦岭站建立等创新项目推进 [2] - 从智能芯片开发到大国重器锻造 前沿科学理论突破与关键技术应用革新需求迫切 [3] 人才培养 - 需从唯分数论转向全面发展 注重培养创新思维和批判性思维 [3] - 破除成果数量堆砌 用多元标准衡量人才 [4] - 吸收国际先进办学经验 以全球视野扎根中国办大学 [4] 教育理念 - 教育需改良土壤而非急于摘果 培育人才成长生态 [4] - 不再执念"何时出大师" 而是深耕人才涌现的土壤环境 [4] - 钱学森手稿4015页象征4015个日夜的科研历程 激励青少年创新精神 [1]