教育理念创新 - PDC教育理念由中国北京市朝阳区呼家楼中心小学原创提出 围绕项目驱动生成模式设置课题 激发学生自主学习和探索能力[1] - 该理念使课堂从教师主导转向学生主场 学生角色从学习者转变为创造者 在教学实践中取得良好效果[1] - 芬兰于韦斯屈莱大学教育研究所认可PDC具有创新意义和可操作性 能引导孩子提出思考并解决问题[1] 国际交流成果 - 第五届PDC国际教育大会在芬兰赫尔辛基举行 中国芬兰匈牙利等国教育界人士共议该理念[1] - 大会总结PDC十年探索成果 通过中芬联合实践 AI赋能教育评价 跨国学生协作等创新举措展现全球生命力[1] - 呼家楼中心小学学生展示环保项目研究 包括一度电使用效率测试和未来绿色低碳之家设想 体现探索新知和创造力过程[1] 会议背景 - PDC国际教育大会自2018年起举办[2] - 本届大会由芬兰赫尔辛基大学 北京师范大学教育学部 北京市朝阳区教育委员会等机构联合主办[2]