产教融合政策与模式 - 广东省提出深化产教评技能生态链建设 聚焦企业技能人才培养使用需求 打造产业 教学 评价衔接融通的技能生态链[1] - 广东省计划开展补贴性职业技能培训150万人次以上 新增技能类职业资格证书或职业技能等级证书持有者150万人次以上[5] - 企业出岗位 出标准 出师傅 学校出学生 出教师 出资源 政府出政策 出服务 出管理[5] 校企合作教育创新 - 院校进行"微专业"课程改革 采用"主专业+辅修模块"路径 加强校企协同育人 每年各产业系递增1—2个新专业[2] - 相关院校与企业深度协同 将竞赛 课程改革和专业建设融合 服务青年更好就业[1][2] - 企业导师进入课堂教授服装3D设计等最新技术 课堂设计被采用可获得奖学金[1] 人才培养与就业衔接 - 广东鼓励企业拿出岗位面向高校毕业生开展学生学徒培养 企业深度参与教学 实训等培育环节[3] - "订单班"培训模式使人才与岗位更适配 培训考核合格学员可直接签订跟岗实习协议实现"无缝"上岗[3] - 建设产教评共享实训基地 培训还原真实工作场景 如服装质检工作场景 学员培训后可快速上岗[3] 技能竞赛与职业发展 - 广东大力支持职业技能竞赛 以赛促练 以赛促培 将企业岗位标准融入竞赛标准[4] - 通过竞赛直通渠道打破学历 资历限制 助力职业发展跃升 参赛选手表示技能与工作接轨为职业发展打下坚实基础[4] - 技能竞赛帮助学员学习新技能如编程 未来可在灯光设计师 调光师等岗位发挥作用[4] 产业生态链建设成果 - 广东已遴选171条产教评技能生态链 吸引比亚迪 格力 小鹏汽车 库卡等一批制造业企业成为产教评链主企业[5] - 共同建设一批产教评共享实训基地 构建"岗位需求+技能培训+技能评价+就业服务"的培训模式[5] - 库卡机器人实训现场有100多名首期试点班学员学习机器人结构 编程 系统运维等课程[3]