项目核心成果 - 鄞州第二实验中学的“零废弃学校建设之厨余垃圾篇”案例成功入围国家生态环境部宣传教育中心主办的“2025美丽中国·绿色空间使用者”优秀案例，标志着在垃圾分类精细化管理与源头资源化利用方面取得实质性突破并形成“鄞州经验”[1] 技术与管理模式 - 项目突破传统垃圾分类只重“前端投放”的局限，构建了完整的校内资源循环体系，大胆闯关“后端处理”[1] - 通过引入专业堆肥技术，学校将每日产生的约200斤厨余垃圾与园林垃圾协同处理，实现了有机废弃物的100%就地资源化[1] - 形成了“分类-收集-处理-利用”的绿色闭环，为全区同类单位提供了可复制、可推广的解决方案[1] 教育与社会影响 - 项目将垃圾分类深度融入必修的STEAM课程，让初一年级全体学生成为垃圾变废为宝的亲手实践者，从日常事务升华为生态文明教育课[1] - 通过“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社区”的模式，增强了垃圾分类工作的群众基础与社会参与深度，实现环境效益与教育效益双赢[1] 经验推广与辐射效应 - 该项目的成功经验已在下应街道多个社区落地生根，通过共建社区堆肥教育站将学校的专业实践转化为居民可操作的绿色技能[2] - 创新模式持续从校园向社区辐射，有效激活了基层垃圾分类工作的新动能[2]