教育帮扶项目概况 - 浙江省杭州市与四川省甘孜藏族自治州建立对口支援关系，来自临平区与淳安县的教育工作者进行教育援川 [1] - 项目目标是将杭州先进的教育理念和教学方法融入当地，为巴塘县教育发展注入新动能 [1] 教学理念与管理体系转变 - 发现当地课堂更注重教师的“教”而非学生的“学”，学生主体性未被充分重视 [2] - 通过召开教育科研大会，面向各校管理层系统讲解精细化教学管理与校本教研的先进理念 [2] - 推动两地教育交往交流交融，组织巴塘县教育管理者赴浙江考察学习，并邀请淳安教育专家前来指导 [2] - 调整支教老师工作安排，让经验丰富者除授课外还担任督学，通过推门听课、指导交流使整个学科团队受益 [3] - 组织开展10余期学科专题培训，覆盖教师400余人次，系统提升教师专业素养与教学能力 [3] 心理健康教育体系建设 - 初期巴塘县没有学校将心理健康教育课纳入课程表，缺乏专业师资力量，当地认知普遍不足 [4] - 从教师队伍建设入手，针对不同学段班主任的工作特点与需求，量身定制系列化培训内容 [4] - 在巴塘县中学建立常态化心理辅导和咨询机制，每周提供一对一“个案干预” [5] - 推动巴塘县首个心理辅导中心落地运行，计划培养一支3至5人的心理健康教育核心团队以确保持续运转 [5][6] 教学方法与课程资源本地化 - 当地学校硬件设施完善，但学生基础知识普遍薄弱，学习主动性不强 [7] - 教学策略调整为从外部推动入手，每节课利用前5至10分钟强化知识巩固，引入小组竞赛、加分制度调动积极性 [8] - 针对学生基础薄弱特点，采取“举一反十”策略，对同一核心知识点用不同方式阐释和练习 [8] - 牵头编写基础知识单，打造适合当地学生的校本课程资源，提升教研组整体合力 [8]