教育强国建设的战略擘画 - 党的二十届四中全会审议通过"十五五"规划建议，对一体推进教育科技人才发展、办好人民满意的教育等作出重要部署[1] - 教育强国建设是"十五五"时期的顶层设计和战略擘画，深刻把握教育的政治属性、人民属性和战略属性[2] - 教育是国之大计、党之大计，必须持之以恒回答好"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题[2] 教育、科技、人才与高质量发展的关系 - 教育、科技、人才已成为支撑引领高质量发展的关键要素，教育是激活新质生产力的基础和先导[3] - 强化科技创新和产业创新深度融合，加快重大科技成果高效转化应用，实现创新产业、资金、人才的有效协同[3] - "十五五"时期需提升国家创新体系整体效能，支撑和服务中国式现代化建设[3] 教育发展现状与挑战 - 中国基础教育已达到世界高收入国家平均水平，但存在不平衡不充分的问题[4] - 学龄人口渐次达峰，教育资源面临短期不足、长期可能富余的动态变化[4] - 城镇新居民希望子女在家门口接受好教育，对教育公平和质量提出新期盼[4] "十四五"教育成就总结 - "十四五"规划目标任务已全面高质量完成，教育现代化发展总体上跨入世界中上国家行列[5] - 建成世界规模最大且高质量的教育体系，义务教育2895个县域实现基本均衡[6] - 学前教育毛入园率达92%，今年秋季学前一年免保育教育费政策惠及1200多万儿童，高等教育毛入学率达60.8%，进入普及化阶段[6] 教育服务社会经济成果 - "十四五"时期高等教育累计向社会输送5500万人才，职业教育供给现代产业70%以上新增高素质高技能人才[7] - 启动国家基础学科和交叉学科突破计划，部署学科先导项目，提高转移转化效能[7] - 推进评价改革，在卓越工程师培养计划中突破学位授予"唯学位论文"限制[7] 教育国际化进展 - 全球合作建成36所"鲁班工坊"、8家海外卓越工程师学院、22个全球教师发展学院分院[8] - 中国国家智慧教育平台覆盖220个国家地区，开通6种语言国际版，成为重要国际公共产品[8] - 联合国教科文组织国际STEM教育研究所在上海成立，提供新的国际合作平台[8] "十五五"教育发展具体举措 - 全面实施立德树人"一号工程"，构建中国哲学社会科学自主知识体系，试点建设健康学校[9] - 加快推进拔尖创新人才自主培养，在人工智能、集成电路等领域探索培养新模式，实施高技能人才集群培养计划[10] - 推动科技创新与产业创新深度融合发展，建设国家交叉学科中心，打通科技成果转化链条堵点难点[10] 教育公共服务与改革 - 扩大学龄人口净流入城镇的教育供给，加强义务教育学校标准化建设，实施县域高中振兴计划[11] - 高等教育提质扩容，扩大优质本科教育招生规模，实施教育家精神铸魂强师行动[11] - 持续推动教育深化改革，实施教育数字化战略行动，打造"留学中国"品牌，提升全球人才培养集聚能力[11]