行业政策与区域实践 - 北京市朝阳区于2024年5月在全市率先发布人工智能赋能教育高质量发展三年行动计划[2] - 截至2024年6月，该计划实施一年间已在教育领域催生超过470个应用场景，实现每个小学至少三个场景[2] - 区域通过调整学校年终评估指标，要求所有学校建立至少两个人工智能赋能教育应用场景，并成立教育数智化发展中心以聚合资源、对接校企[3] 学校层面应用与产品发布 - 北京市第八十中学管庄分校正式发布人工智能教育智能体“创小芽”，旨在作为集智能答疑、学情分析、心理辅导、德育评价于一体的AI学伴[1][5][6] - 该校通过“创小芽”统筹整合智慧校园系统，目标赋能教师教学备课与学生学习，构建“人机协同”育人新生态[5][6] - 学校在科技节集中展示了学生利用AI制作的科技作品，例如AI辅助的“鼠标手套”、智能物联小车、AI生成连环画立体书等[1] 课程教学与实践活动 - 在课堂教学中，学生利用AI进行数学数据整理分析，并在语文课上用AI生成古诗场景图片以加深理解[2] - 研讨会同步举办科学节，设置含AI/VR眼镜虚拟飞行、智能运动器械等元素的体验项目，推动AI教育从理论走向实践[2][4] - 学校展示了多个年级学生的AI实践项目，如五年级的防灾减灾卫星通信装置、八年级的能量转换探索器、九年级的记里鼓车数学复原项目[4] 行业生态与平台建设 - 中国智慧工程研究会指出，2025年是人工智能教育政策落地关键年，国家层面明确要求构建AI与“教、学、管、评、研”全场景工作体系[4] - 朝阳区通过“四个一”工程（一系列培训、评比、展示平台、实训成果）提升教师“人工智能+教育”实践能力，推动教育数字化转型[3] - 研讨会设立了四个平行分论坛，围绕AI教育课程设计、项目式学习、赋能学科教学及科学教育一体化等主题进行深度研讨[6]