卓越工程师培养改革启动三年多来的核心进展 - 我国卓越工程师培养改革启动三年多来已建设50家国家卓越工程师学院 校企联合招收培养近2.6万名工程硕博士 首次实现工程硕博士有组织 成建制 大规模的校企联合培养 [1] - 卓越工程师指具有突出技术创新能力 善于解决复杂工程问题的工程师 是国家战略人才力量的重要组成部分 [1] - 2022年起 中组部 教育部等9部门启动工程硕博士培养改革专项试点 开展卓越工程师培养改革 构建校企协同培养的新型实体平台 [1] 新型人才培养平台与组织体系建设 - 打破高校学科化 院系制的传统工科人才培养模式 采用校企理事会负责制 [1] - 在北京 上海 粤港澳大湾区建设4家国家卓越工程师创新研究院 [1] - 支持50家高校 企业 国家实验室联合成立中国卓越工程师培养联合体 搭建产学研深度融合的新型人才培养平台 [1] - 教育部发布《卓越工程师培养认证标准》 试点开展卓越工程师学院认证工作 完善工程硕博士产教融合培养机制 [2] - 争取用5到10年 把国家卓越工程师学院打造成为卓越工程师培养的战略基地和高地 [2] 人才培养与评价标准改革 - 《卓越工程师培养认证标准》明确学院应建立符合卓越工程师培养定位的毕业和学位授予标准 改变唯论文倾向 [2] - 把重大工程设计 新产品或新装置研制等作为学生毕业和学位授予的重要依据 [2]