文章核心观点 - 国家层面高度重视卓越工程师等战略人才培养，将其纳入“十五五”规划，并召开专题会议深化工程教育改革，旨在为教育、科技、人才强国建设提供支撑 [1] - 北京市作为先行示范区，通过汇聚“政产学研用金”资源、构建产教融合新载体与新模式、强化有组织科研，系统性地推进卓越工程师培养改革，以服务国家战略和区域产业发展 [2][5][6] 政策与战略导向 - “十五五”规划建议提出要一体推进教育科技人才发展，加快建设包括卓越工程师在内的国家战略人才力量 [1] - 在中央人才工作会议四周年、全国教育大会一周年及卓越工程师培养改革启动三年的关键节点，召开座谈会进一步强调深化工程教育改革、加大培养力度 [1] - 北京市率先整合设立市委教育科技人才工作领导小组，统筹多部门力量，并出台《加快建设教育强国首善之区三年行动计划》等文件，强化顶层设计 [2] 培养模式与载体创新 - 北京市汇聚各界资源，建设了集成电路国家卓越工程师创新研究院、北京中关村学院等新型育人载体，并支持清华大学等8所高校建强国家卓越工程师学院 [3] - 构建“大线出题、小线答题、产研一体”模式，通过“试验线加生产线”实现校企“三融合”，将教学科研与产业实际紧密结合 [5] - 以集成电路等领域为例，创新研究院布局在产业聚集区（龙头企业位于周围3公里内），形成集中式产教融合生态圈，让学生接触真实产业问题 [5] 培养成果与产业对接 - 首批入学的国家卓越工程师学院硕博研究生已毕业，其中80%进入国家战略急需和重点领域 [3] - 通过有组织科研，卓越工程师创新研究院已发布企业需求榜单，达成合作课题74项，开展新技术研究47项，部分成果已进入产线实践并在产业重难点技术领域取得突破 [6] - 培养目标聚焦于集成电路、人工智能、生物医药等重点领域，基本形成覆盖首都高精尖产业和未来产业发展的培养格局 [3] 未来发展方向 - 北京市将继续深入打造科教产教融合协同育人新载体新生态，深化工程硕博士培养改革，构建有组织的高层次创新人才培养体系 [6]