人物背景与职业选择 - 袁辉出生于江苏徐州新沂市邵店镇 家庭条件一般但父母乐善好施 这影响了他的成长[2] - 高中时萌生支教想法 2012年从南京大学毕业后 毅然决定前往艰苦地区支教[2] - 2012年9月8日首次抵达湖北省巴东县清太坪镇姜家湾教学点开始支教生涯 至今已在大山深处支教13年[2] 初期支教环境与生活条件 - 抵达姜家湾教学点当天 用8张书桌拼成“床”在教室角落入睡[2] - 教学点位于半山腰 离县城有3小时车程 没有电视、网络和自来水[2] - 初期靠塑料水壶每天走几公里到对面山里农户家取水[2] 教学对象与教学方法 - 姜家湾教学点当时共两个班 有27名学生 大多是留守儿童[2] - 采用表演式教学激发学生兴趣 并带学生写诗、在石头上画画[2] - 通过组织爬树比赛并为冠军定制奖杯等方式 增强学生自信与学习积极性[3] 对特殊学生的长期关怀与成果 - 为患有成骨不全症、经常无法到校的学生田艳青每周走3公里山路补课[3] - 调至白沙坪小学后 为方便补课购买二手摩托车 曾在大雪封山时徒步2小时前往学生家[3] - 坚持6年风雨无阻的补课 田艳青后考入巴东县重点高中 并于今年9月考入武汉大学[3] 经济状况与个人坚持 - 作为支教老师起初没有稳定收入 吃菜从菜地摘 衣服破了补一补[3] - 后来当地政府每月提供1000元补助 这些钱多用于为学生购买生活和学习用品[3] - 2020年转至湖北建始县高坪镇望坪初级中学支教 依旧坚守大山深处一线教学点[4] - 自称虽然收入不高 但内心很富有、很快乐[4]