教育政策与学校发展 - “十五五”规划建议提出加强体育、美育、劳动教育[1] - 景阳小学位于贵州省黔东南苗族侗族自治州麻江县景阳村，服务周边5个行政村[1] 校园足球特色教育体系 - 景阳小学早在上世纪末就形成了踢足球的氛围，并于2013年搬入新校舍后拥有标准足球场，开始将足球作为特色教育来抓[2] - 学校通过足球课、足球社团以及班级足球联赛等形式进行全员足球教学，并遴选三至六年级学生组建男女足校队[2] - 2015年，景阳小学被评为全国青少年校园足球特色学校，迈入系统化足球教育阶段[2] - 各年级体育课专门留一节足球课，低年级培养兴趣，高年级加入技战术训练[3] - 老师将颠球、传球技巧编成足球操，融入30分钟的大课间，运动场围墙上贴满训练图解，将课堂搬到“阳光下”[3] 足球教育成果与影响 - 在景阳小学，几乎每一名学生都会踢足球[2] - 从2016年开始，校队代表麻江县参加黔东南州校园足球三级联赛，持续参赛9年间，女队曾获得两届亚军，男队取得过全州第五名[2] - 校内班级联赛、跨年级足球赛陆续开展，足球成为每个班级、每个孩子都能触碰的快乐[2] - 足球为山村孩子打开了另一扇门，不少孩子通过足球特长进入了州、县的优质中学继续学业，改变了人生轨迹[2] - 学生通过足球拓宽眼界并塑造梦想，例如五年级学生杨昌与通过训练和比赛去过多个县市及州府凯里市，立志去更远的地方看看[3] 外部资源与协作支持 - 东西部协作为景阳小学足球教育带来更多资源，例如广东佛山一所学校捐赠了针对射门、传接球、颠球等专项训练的器材[3] - 每个学期，景阳小学有5—10名学生去佛山进行交流训练，经过3年轮换，培训活动基本覆盖了所有校队队员[3] - 佛山的学校教练在技战术训练、可持续性培养等方面提供了更专业的指导[3]