王彬 近期，学校门口的"护学岗"，引发舆论持续关注和热烈讨论。 现实中，由家长参与的护学岗机制在许多地方已成为常见做法。应当承认，在交通环境复杂的路段，科 学合理的护学岗对于维护低龄学生上下学高峰时段的秩序、保障学生安全，确实发挥了积极而有效的作 用。不过，"广西百色家长被迫背着婴儿在小学外执勤护学岗近40分钟""长沙家长发文呼吁禁止强制家 长参与'护岗轮值'"等案例，以及社会上出现"护学岗代班"跑腿业务，种种现象无不说明，在一些地 方，"护学岗"已发生走样与变形，从自愿参与演变为硬性或软性摊派，从辅助支持变成责任转嫁。这些 情况值得我们警惕。 护学岗争议的背后，实质上是校园安全责任如何合理共担的课题。应当看到，当前许多学校在人力、物 力方面确实存在现实局限，难以独立承担校门口高峰时段的全方位安防压力。在学校自身资源有限的背 景下，护学岗本意是动员家长力量参与共建，形成家校之间的安全协作。不过，守护学生安全仅靠"人 手凑数"是不够的，还应注重实效与专业。将护学责任一刀切分解给未经培训的家长，既难以应对真实 风险，也可能因权责不清而引发新的隐患。如果再将家长自愿参与异化为强制轮流"站岗"，不仅加重家 庭负担，也 ...