文章核心观点 - 浙江省评选出的“最美五老”离退休老同志群体 通过多种形式的关爱、启迪与教育活动 积极投身于青少年成长事业 在助学帮扶、心理支持、科普法治教育及红色基因传承等方面发挥了重要作用 履行守护未来的使命[1][5] 关心下一代工作形式与规模 - 嘉兴“红心56”爱心助学团队25年来帮助了全国56个民族的420多名困难学生 团队现有176名成员 其中95人是曾受资助的孩子[1] - 仙居“老劳模护苗志愿服务队”累计帮助超千名留守儿童和困难残疾儿童 累计服务超5万人次[2] - 遂昌县“初晓心育”品牌年均提供心理健康支持服务2000人次[4] - 湖州市关工委法治教育服务团通过模拟法庭、法治情景剧等方式开展活动近400场[3] 具体关爱与帮扶行动 - 针对留守儿童 淳安县方平尔创办“留守儿童俱乐部”提供课后看管与活动 仙居县施探薇奔波山区学校帮扶儿童[2] - 针对学业困难 吴汉忠团队曾帮扶因家庭变故面临辍学的学生完成学业[1] - 针对心理健康 设立心理咨询室、预约热线和微信平台提供全方位支持[4] 专业知识与技能传授 - 宁波市应国铭在社区“假日学校”开设“趣味水培”课堂 带领孩子们观察植物生长并讲解自然知识[3] - 绍兴市何瑞推动“老专家传帮带·科普进校园”活动 在多所小学建立劳动实践基地 近10年来授课超800课时 教授种植蔬菜和培育中草药[3] - 浦江县张国强组织劳动技能比赛 传授“浦江麦秆剪贴”等非遗技艺[3] - 湖州市马长林将法律条文编成故事 通过互动游戏提升青少年自我保护意识[3] 红色基因与精神传承 - 温州市吴大同作为“红色永驻”老兵宣讲团团长 向青少年讲述自身军旅岁月、在党经历和人生阅历[4] - 舟山市王和平每周在鸦片战争纪念馆进行志愿讲解 主持编写的《抗英忠烈》等书籍被教育部列入全国中小学生阅读指导目录 并培养了94名“小小讲解员”[4]