教育政策核心部署 - 实施新时代立德树人工程 旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 确保党的事业和社会主义现代化建设后继有人 [1] 加强党的领导 - 不断完善党委统一领导 党政齐抓共管 部门各负其责的教育领导体制 [1] - 坚持和完善高校党委领导下的校长负责制 强化党委领导作用 [1] - 全面推进中小学校实施党组织领导的校长负责制 [1] - 加强民办学校和中外合作办学党的建设 [1] 课程体系建设 - 加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系 [2] - 开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课 [2] - 系统完善中小学思政课课程标准 整体优化设计高校思政课课程方案 [2] - 推进大中小学思政课一体化改革创新 [2] - 配齐思政课教师和思政工作队伍 建设一支政治强 情怀深 思维新 视野广 自律严 人格正的思政课教师队伍 [2] 育人阵地拓展 - 探索课上课下协同 校内校外一体 线上线下融合的育人机制 [3] - 增加实践教学比重 支持学生参加红色研学之旅 [3] - 提高网络育人能力 推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合 [3] - 加强青少年学生网络安全意识 文明素养 行为习惯等教育 [3] 学生全面发展 - 健全德智体美劳全面培养体系 强化科技教育和人文教育协同 [4] - 实施学生体质强健计划 引导学生养成良好锻炼习惯和健康生活方式 有效控制近视率 肥胖率 [4] - 推进学校美育浸润行动 全面提升学生感受美 表现美 鉴赏美 创造美的能力 [4] - 实施劳动习惯养成计划 提升学生动手实践能力 解决复杂问题能力和社会适应能力 [4] - 全面普及心理健康教育 建立全国学生心理健康监测预警系统 [4] 教育评价改革 - 推动各级党委和政府树立科学的教育评价导向 防止和纠正“分数至上”等偏差 [5] - 坚持把立德树人成效作为评价学校的根本标准 坚决克服重分数轻素质等片面办学行为 [5] - 坚持把师德师风作为评价教师的第一标准 [5] - 有序推进中考改革 深化高考综合改革 构建引导学生德智体美劳全面发展的考试或考核内容体系 [5]