高校艺术专业调整动态 - 吉林大学在2024年停招的19个本科专业中包含6个艺术学类专业[1] - 华东师范大学计划在2025年停招24个专业，其中包括绘画、雕塑、艺术教育[1] - 南昌大学此前拟撤销的8个本科专业中包含戏剧影视文学、广播电视编导、动画、艺术设计学4个艺术学专业[1] 专业调整的驱动因素 - 被调整的专业多为高校为扩大招生规模、迎合报考需求而设置，但未办出特色[2] - 相关专业普遍存在“报考热”但“就业冷”的现象[2] - 人工智能的快速发展淘汰了一些初级设计工作，影响了部分传统艺术专业的市场需求[2] 艺术教育的新方向与新增专业 - 教育部《普通高等学校本科专业目录（2025年）》首次列入29种新专业，其中包含8种艺术类专业，新增数量仅次于工学[1] - 新增艺术专业包括舞蹈治疗、音乐科技、数字戏剧、数字演艺设计、智能影像艺术、虚拟空间艺术、人居设计、游戏艺术设计[1] - 新增专业普遍强调“艺术+科技”的学科交叉，旨在培养复合型人才[2] 行业转型与人才培养模式变革 - 艺术专业调整被视为艺术人才培养在人工智能时代求变“新生”，而非艺术类专业的衰落[1] - 高校艺术教育正从追求规模转向重视质量，从重视学历转向重视能力与社会需求[2] - 改革旨在告别以往将艺考视为“曲线高考”的功利倾向，引导高校以专业质量和特色吸引学生[2]