核心观点 - 人民网与新疆维吾尔自治区等多方合作，通过“行走的思政课”系列活动，创新思政教育模式，将课堂从校内拓展至红色基地、生产一线、边境哨所等多元社会场景，旨在通过实践体验铸牢中华民族共同体意识，并形成了可推广的育人方案 [1][3][12] 活动组织与规模 - 活动自2024年1月起开展，像一条流动纽带，串联起红色基地、职业院校、工厂车间、社区乡村和边境哨所 [3] - 2024年，来自内蒙古、吉林、广西、西藏等地的12名英雄模范跨越千里走进新疆多地 [7] - 2025年，活动首次带领25名新疆师生走出新疆，前往北京、福建、陕西等地 [9] - 活动实现了从理论讲授到实践体验、从单一课堂到多元场景、从校内主导到校地联动的转变 [14] 参与主体与形式 - 活动采用“请进来”与“走出去”双向联动模式 [7] - “请进来”：组织疆内外大国工匠和劳动模范走进职业院校与生产一线，例如全国技术能手陶建伟、全国劳动模范赛福丁·伊斯热依力等分享奋斗历程 [7] - “走出去”：带领新疆学子循着红色足迹，实地探访长城、延安、福建下党乡等地，用脚步丈量精神坐标 [1][9] - 活动参与者包括大中小学师生、英雄模范代表、大国工匠、劳动模范、思政课教师及社区干部等 [1][3][5][7] 内容产出与传播效果 - 活动聚焦乡村振兴、民族团结、工匠精神、科技强军等时代课题，产出一系列微课堂、短视频作品 [12] - 相关视频作品累计浏览量突破千万人次，通过社交媒体、教育平台等渠道辐射至社会各界 [12] - 2024年秋季学期，全疆及兵团5000多所大中小学师生集中观看了由该活动制作成的思政课 [7] 教育成效与社会影响 - 活动让广大青少年在实地探访中读懂温度与担当，为培养有理想、有本领、有担当的时代新人提供了鲜活教材 [6] - 学生在行走中学会了观察、懂得了感恩、树立了理想，例如有学生在参观西北工业大学后立志成为一名军人 [12][14] - 跨域交流架起了民族团结的桥梁，例如闽疆两地学子“手拉手”共上一堂课，延安和乌鲁木齐三校结为“好兄弟” [9] - 专家评价该活动树立了可复制、可推广的育人标杆，为大中小学思政教育探索出了“新疆样本”和“人民网方案” [12]