北京市教育发展规划核心举措 - 北京市政府工作报告提出2026年教育发展多项任务，包括新增中学学位1万个、全学段推进人工智能赋能教育、扩大职业本科院校招生规模等，旨在应对学龄人口变化并提升教育质量 [1] 基础教育学位保障与质量提升 - 2026年计划新增中学学位1万个，其中初中学位5000个、高中学位5000个，以应对在校生规模持续存在的压力 [2] - 推进纵向集团化办学改革，打通小学、初中、高中学段与课程，并共享人力资源和空间资源，旨在形成良性的人才连续培养机制并提升育人效率 [2][3] - 人才培养方式调整贯穿全学段，从学前托幼一体化到高等教育本硕博连读及扩大硕博点部署，强调产教融合、科教融汇以实现高质量培养与就业 [3] 托幼一体化服务拓展 - “十四五”末期北京市公办幼儿园开托班比例已达51%，政策坚持“应设尽设”以争取公办园托班全覆盖 [4] - 目前北京各类幼儿园和托育机构可提供6.4万余个托育学位，其中普惠托位达4.1万个，已形成以公办园为主渠道的普惠托位格局 [4] - 2026年将推动普惠性幼儿园面向社区开展0至3岁婴幼儿托育亲子活动及半日班等，并为0至6岁婴幼儿建立成长记录和数字档案 [4] - 将面向13万余名幼儿园大班儿童开展视力监测与近视风险评估，并探索构建托幼服务智能体“京小宝”，打通0至6岁婴幼儿管理数据集以打造一体化健康管理和养育服务系统 [4][5] 人工智能赋能教育全学段推进 - 北京市已发布省级教育领域AI应用工作方案及分学段指南，2024年秋季起面向市属公办本科高校大一新生开设人工智能通识课，2025年秋季起全市中小学校每学年开展不少于8课时的人工智能通识教育以实现全面普及 [6] - 将构建以“政策供给、素养提升、规模应用、生态构建、公共能力”为核心的“首都教育AI+”框架体系，重点关注人工智能引发的教育教学方式变革 [6] - 推进策略因学段而异，对低年龄段适度推进以防过度依赖，对高校学生则通过如“人工智能+”创新大赛等模式深度赋能创新型人才培养，连接产业需求 [6][7] - 总体态度是积极拥抱但审慎推进，依据不同学段、年级、学科和领域采取差异化结合方式 [6][7] 职业教育层次提升与模式变革 - 扩大职业本科院校招生规模，北京市属高校中北京科技职业大学已在2025年9月迎来首批600名职业本科新生，“十五五”规划包含职业本科院校建设 [8] - 职业教育发展重点并非单纯“升本”或提升学历，而是聚焦人才培养层次的提升和模式的变革 [8] - 自2024年起开展京津冀职教改革示范园职普融通本科人才联合培养试点，联合高校与龙头企业探索“本科人才订单培养”新模式 [8] - 未来将更强调职业教育与产业、地方的深度融合，以及中高职院校与本科院校的联合人才培养，以此快速提升职业教育发展水平 [9]