文章核心观点 - 福耀科技大学校长王树国指出，新技术革命背景下，知识垄断被打破，最先进的技术已从大学实验室转移至企业，大学必须进行深刻改革，主动与社会及企业对话，以完成创造社会价值的完整创新过程 [2][3][4] 社会与大学关系的转变 - 当前处于“百年未有之大变局”，主要体现在中华民族崛起、中美大国博弈以及带来颠覆性影响的新技术革命三个方面 [3] - 社会与大学之间出现“知识逆转”，企业对技术的熟知程度远超大学想象，最先进的技术不在大学实验室而在企业 [2][3] - 原有的书本知识体系是过去三次工业革命的产物，已无法适应新技术层出不穷的时代，大学在知识层面落后于社会 [3] 对“创新”的重新定义 - 真正的创新是为社会创造价值，而不仅仅是一个发明、专利、文章或成果，后者仅是创新过程的一部分 [3] - 未能创造价值意味着未完成创新的全过程，只是局部创新 [3] 大学改革的必要性与方向 - 大学需跳出以单一学科为支点的传统小圈子，主动与社会和企业对话，这是第四次工业革命背景下全球大学的深刻变革和必由之路 [4] - 大学对人才的评价标准亟待改变，当前标准过于侧重论文发表，导致一些做出震惊世界成果（如宇树科技的机器人、DeepSeek）的企业创始人在大学体系中并非“最优秀”标签 [7][8] 福耀科技大学的实践与学科布局 - 福耀科技大学正朝新型研究大学方向发展，其改革基于产业结构变化催生新学科组织方式、知识高频更新催生新培养模式的背景 [5] - 大学学院设置聚焦前沿领域，主要包括计算与人工智能、智造与未来技术、运载与智慧交通、新材料与新能源、生命与健康科学、数字经济与管理，以及文理学院和马克思主义学院 [5] - 大学通过建立定位精准的联合实验室与企业合作，例如与宇树科技在机器人领域的研究合作 [6] - 2026年1月4日，福州福金微电子技术有限公司超高精度贴装联合实验室在大学揭牌，产线启动试运行，吸引了约20家上下游头部上市公司代表参观，其中大部分为90后 [7] 年轻一代的角色与时代机遇 - 当前尖端产业（如大模型、机器人）由年轻人主导，参观福耀科技大学联合实验室的企业代表中，年纪最大为80后，绝大部分是90后 [7] - 年轻一代是掌握最尖端产业技术的关键力量，但部分资深专家因思维停留在过去，过于关注论文与获奖，而未能投身于这些前沿实践 [7] - 当今中国青年面对的是全球舞台而不仅是中国，大学和社会应以新的眼光看待并给予年轻人更多机会 [8]