教育帮扶项目背景与规模 - 2022年中央多部委部署教育人才“组团式”帮扶，广东帮扶贵州20个重点帮扶县的40所学校 [8] - 累计选派教育人才315人，建立68个教育帮扶团队 [9] - 帮扶聚焦教育质量、学校管理、师资队伍、学生素质四个方面提升 [10] - 贵州40所受帮扶学校累计新建或修订完善管理制度892项 [75] 帮扶学校紫云职校基本情况 - 学校位于贵州省安顺市紫云自治县，当地常住人口不足30万 [21] - 面临专业设置滞后、师资薄弱、设施陈旧等发展瓶颈 [23] - 帮扶前学校管理碎片化、制度不健全、教育理念滞后 [32] - 帮扶前学校在安顺市排名倒数 [67] 帮扶团队核心举措与制度建设 - 帮扶从最基础的制度建设入手，制定《学校制度汇编》，明确40余项制度细则 [51] - 提出“让每一个孩子都有人生出彩的机会”办学理念及“四化”办学方向 [62] - 修订完善校园安全、心理危机、食品安全等多项应急预案 [64] - 规范化建设使宿舍卫生达标率从65%提升至92%，问题响应时间缩短 [66][67] - 学校从安顺市排名倒数跃升至全市前列 [68][69] 德育与学生综合素质提升 - 帮扶前学校目标仅为学生“不出事” [79][80] - 实施《德育三阶五育10个1工程》，进行三年系统德育规划 [85] - 实施“关心关爱工程”，对心理高危学生由干部进行分包陪伴 [89][90] - 定期举办校运会、音乐节、篮球赛等文体活动 [93][94] - 学生面貌显著改变，从沉默寡言到自信表演，从纪律松散到主动参与管理 [97][98] - 学生开始规划未来，立志深造或回乡创业 [99][100] 教学成果与技能竞赛 - 三年来，广东帮扶团队组织师生获国家级奖项36项、省级498项 [103] - 校企、校校合作共建专业课程229个，开设订单班、衔接班198个 [103] - 紫云职校建立“赛项分类+学生分层”训练体系 [107] - “法律实务”项目晋级国赛，实现6年来国赛零的突破 [108] - 二十多位获省级技能大赛一等奖的学生全部免试升入高职院校 [109][110] 师资队伍建设与“造血”能力 - 帮扶最终目标是打造“带不走”的师资队伍 [116] - 通过“团队带团队”、“师傅带徒弟”体系，陈力卓与6名年轻教师结对 [117] - 学校“双师型”教师比例从30%增至45.26% [118] - 成功申报4个名师工作室 [118] - 2024年贵州省教师教学能力大赛中，四位老师获省级一等奖并取得国赛资格 [119] - 2022年以来，广东方面组织联合教研超100场次、培训超8000人次 [127] - 结成师带徒、团队带团队1171对，开展名师带教2363人次，建成名师工作室109个，培养“双师型”教师1430人 [128] - 受扶学校教师晋升职称934人次、获奖8603人次 [129] 学生就业与帮扶整体成效 - 2025年，紫云职校毕业生“双证书毕业率”达50.45%，就业率达98% [123] - 本地就业率从60%提升至78% [124] - 毕业生平均月薪3000元，较2021届增长20% [124] - 贵州20所受帮扶高中中，10所获评省级示范性高中 [140] - 2025年本科上线率近70%，比2022年帮扶前提高26个百分点 [141] - 20所受帮扶中职学校中，18所获评“贵州省中职强基工程学校”，9所获评“贵州省优质中职学校” [141][142]