行业政策与宏观背景 - 浙江省于去年10月发布《浙江省中小学人工智能通识教育指导意见》[1] - 杭州市在政府工作报告中明确将“全力建设人工智能创新发展第一城”作为“十五五”发展的核心目标之一[1] - AI赋能教育已成为全市上下的共同发力点[1] 学校AI教育应用方案与场景 - 崇文实验学校计划利用AI将教室变为立体学习空间，通过AI终端实现分层练习、人机对话解疑、生成个性化课表，以解决小班化教育难以满足个性化教学的痛点[1] - 钱江外国语实验学校计划引入语音智能答题器，以匿名提交和语音回放功能破解“五年级沉默”现象，提升课堂公平[2] - 天长小学计划打造专属大模型，将名师经验、课例和教研标准融入其中，以辅助教研[2] - 胜利小学计划将省特级教师的课例与策略“装进”AI智能体，为教师教研提供帮助[2] - 笕桥小学希望通过AI识别学生情绪变化、捕捉小组互动细节，沉浸式培养学生的自我认知、人际关系、责任决策等能力，使学生的社交与情绪成长可量化、可追踪[2] 项目筛选与经费情况 - 上城区从全区申报学校中经专家初评选出参会学校，旨在打造轻量级、常态化、深融合的实践项目[3] - 上城区首次划拨了500万元人民币的AI教育专项经费作为“启动资金”[1][3] - 经费将分摊给数十所学校，各校提交了细化至硬件设备、平台订阅费、语音转写时长包等的预算清单，并承诺若经费不足将自行补足[3] - 经费分配将依据方案质量与务实度，目标是孵化可复制、可推广的实践经验[3] 实施挑战与路径 - 有校长指出AI深度应用“任重道远”，实现深度应用很“烧钱”，算力、模型迭代、数据维护均需长期投入[3] - 许多学校采取“小步快跑”策略，计划先试点再推广，分年度逐步推进[3]