报告行业投资评级 * 本报告由联合国儿童基金会和联合国开发计划署联合发布，属于研究洞察报告，不涉及对特定行业或公司的投资评级 [2][51] 报告的核心观点 * 报告强调，青年是应对气候变化的关键力量，他们不仅是抗议者，更是谈判者、创新者、企业家和变革推动者 [3] * 报告通过“三视界”方法，系统梳理了青年对当前不可持续系统（视界1）、理想未来愿景（视界3）以及为实现愿景所需的创新与颠覆（视界2）的洞察 [6][11] * 报告指出，实现可持续未来的核心路径在于：向以社区为中心的治理模式转型、在经济模型中嵌入公平性以推动能源转型，以及将生态素养作为变革催化剂 [40] * 报告认为，持续积极地让青年参与政策和决策过程至关重要，青年远见是赋能他们塑造未来的重要工具 [43] 根据相关目录分别进行总结 背景与方法 * 报告基于2023年10月在罗马举行的Youth4Climate活动，该活动由意大利和联合国开发计划署共同牵头，旨在识别并资助青年主导的气候突破项目 [5] * 共有来自63个国家的100个青年气候项目入围，最终39个国家的50个团队获得了最高2万美元的资金奖励以及同伴学习和交流机会 [5] * 本报告是联合国儿童基金会因诺琴蒂研究中心与这100位杰出青年进行的一次参与式远见研讨会的成果总结，研讨会采用了“三视界”方法 [6] * “青年远见”是一种系统性的展望未来并影响决策的方法，特别关注青年的观点和需求，可应用于地方、国家和国际层面的政策制定、规划和决策过程 [10] 视界1：一切照旧 * 治理与政策挑战：传统的自上而下治理方式导致政策被动反应而非主动前瞻，且普遍缺乏青年参与，官僚主义造成政策与现实脱节 [15] * 经济动机的局限性：短期经济利益和公司利益常凌驾于可持续性和社区福祉之上，例如在能源领域，投资优先流向旧有系统而非可再生能源技术，特别是在发展中国家 [16] * 知识与意识鸿沟：各学习阶段普遍缺乏生态素养，决策者对教育者的支持有限，对气候变化的认知不足甚至否认现象依然存在 [17] * 社会不平等：能源实践、气候教育获取和城市规划决策过程中存在明显的群体区隔，加剧了现有不平等，边缘化社区面临更多障碍 [18] * 值得保留的积极要素：现有系统中的可再生能源与能效创新、推动全球互联互通的能源系统、促进循环经济的可持续计划、资本主义带来的经济发展与选择，以及日益增长的社区参与和本土知识运用 [19][20][21] 视界3：未来愿景 * 可持续与生态友好：能源部门将利用多样化的可再生能源组合，并重视回收（如太阳能电池板）；气候教育将融入本土知识；城市将减少环境足迹；农业将采用生态友好且适应性强的方法 [25] * 公平与正义：农业领域建立普遍公平的市场体系，女性土地所有权成为常态；未来城市确保所有居民公平受益；能源政策决策考虑对社区的公正性；气候教育免费且普及 [26] * 创新与技术驱动：能源系统数字化和智能电网兴起；城市通过技术转让支持可持续发展；农业研究机构生产适应不同环境且安全的新型种子；气候教育实现个性化并支持终身学习 [27] * 社区参与为核心：能源项目、电网和气候教育均由社区驱动；城市可持续发展强调本地食品、商品和可持续时尚 [27] * 经济激励与机遇：通过税收激励促进可再生能源；城市在保护和可持续领域创造就业机会；农业改善生计而非仅为生存 [28] 视界2：创新与颠覆 * 传统与现代的结合：回归自行车、火车等交通方式，使用可重复利用物品，将本土智慧融入农业、能源和气候教育，以及改造旧基础设施以创建新城市环境等趋势具有巨大潜力 [30][31] * 可再生能源与技术：社区倡议、点对点能源交易和储能技术的突破推动可再生能源发展，区块链和人工智能可能提供所需的去中心化力量 [32] * 数字化与绿色技术：数字化、物联网和人工智能正在开辟变革能源系统和城市规划的途径，绿色技术前景广阔，农业中的智能农场概念融合了传统方法与尖端技术 [33] * 社区参与的力量：点对点倡议和社区驱动项目（如种子银行、农民互联）平台兴起，青年在决策中的声音放大，青年基金以及与政府、民间社会和私营投资者的伙伴关系具有变革潜力 [34] * 循环经济与本地化：循环经济模式结合本地化分销，有望重塑消费和生产动态，欧盟的循环经济行动计划展示了将可持续性常态化的可能性 [35] 关键研究领域 * 研究领域1：通过以社区为中心的方法实现治理和政策制定的转型：探讨自下而上的社区中心治理如何提升政策效能，青年视角和数字工具如何增强治理模型应对气候变化的响应能力，以及社区参与和本土知识在重塑治理方法中的作用 [36][37] * 研究领域2：在可再生能源转型的经济模型中嵌入公平性：探讨如何重新定位经济思维以确保全球更快、更公平的能源转型，如何平衡传统经济动机与可持续性需求，以及如何促进公平市场体系和土地所有权以推动包容性转型 [38] * 研究领域3：将生态素养作为变革的催化剂：探讨如何提升社会各层面的生态素养以推动变革，如何将本土见解和数字工具融入教育课程以促进全面、可及的生态素养，以及社区参与在推广生态素养和可持续实践中的作用 [39] 结论与下一步 * 报告结论强调，以社区为中心的治理、公平的经济框架和提升的生态素养是塑造共同未来的必要条件，必须整合成连贯的战略 [40] * 需进一步关注气候变化对文化和社会实践的影响、健康影响（如疾病媒介增加和营养不良）、人类行为和心理反应，以及更广泛的气候移民问题（据国际移民组织估计，到2050年气候移民数量可能在4400万至2.16亿之间） [41] * 必须考虑公民空间萎缩和民主倒退等政治变化对青年参与决策能力的影响 [42] * 研讨会提出的研究问题为“气候领域领先思想青年奖学金”和“2024年气候行动领先思想会议”的议题提供了信息，该会议将继续聚焦于克服障碍以解决气候危机 [45][46]