报告行业投资评级 - 2026年研学市场整体景气指数为126.9，处于较高景气区间，表明行业信心明显高于景气临界线 [7] 报告核心观点 - 2026年中国研学旅游市场整体处于较高景气区间，但增长质量比增长速度更重要，行业竞争将转向课程研发、场景整合、安全运营、品牌信任和渠道协同等综合能力的竞争 [7] - 市场呈现出“信心较强、经营温和、价格承压、渠道扩张、需求分化”的特点 [7] - 2026年研学市场不会是一个简单的规模扩张周期，而是一个从粗放增长转向质量提升、从单一客群转向多元客群、从资源拼接转向课程研发、从低价竞争转向价值竞争的关键阶段 [46] 总体态势 - 2026年研学市场整体景气指数为126.9，处于较高景气区间 [7] - 受访单位对2026年研学市场走势总体保持积极判断，但市场并非全面高增长 [7] - 行业竞争将从资源拼接、线路组织和低价获客，逐步转向课程研发能力、场景整合能力、安全运营能力、品牌信任能力和渠道协同能力的综合竞争 [7] 政策环境 - 2026年上半年，研学领域政策体系呈现“国家引领、地方细化、标准护航、业态融合”的特征，推动行业从“规模增长”向“质量提升”转型 [10] - 国家级政策方面，研学旅游指导师国家职业标准出台，明确了4个职业等级划分及核心能力要求 [10] - 行业层面，中国旅行社协会发布了《香港青少年赴内地考察交流接待服务规范》团体标准，并自2026年起全面开展研学旅行基地（营地）和承办机构的等级评价工作 [11] - 多省份推出春秋假制度配套政策，例如江苏省将春假与清明节衔接形成6天连续假期，福建省、贵州省等也出台实施意见 [12] - 地方政策实施中，“地域特色+产业融合”成为核心路径，例如黑龙江省依托冰雪、汽车、边境文旅资源，安徽省发布30条省级研学精品线路，广东省出台三项研学旅游行业标准 [13] - 资源整合与服务保障体系完善，例如北京市构建“教联体”协同育人机制，云南省首批开放530个免费社会实践场所，新疆生产建设兵团投入320万元采购爱国主义研学服务 [16] - 课程建设与安全管理成为政策监管重点，例如榆林市规定研学活动师生比为1:25，海南省要求监控保存不少于60天 [17][18] - 2026年上半年研学政策呈现出“标准体系化、资源特色化、服务多元化、监管常态化”的发展趋势 [18] 区域格局 - 2026年研学旅游市场呈现明显的地区分化特征，东部沿海地区及一线、新一线城市周边市场活跃度相对领先 [19] - 中西部地区、东北地区及部分资源型目的地，在主题化、目的地型研学产品方面具备较强开发潜力 [19] - 地区差异主要体现在：客源地市场仍主要集中在经济较发达、教育消费能力较强的地区；目的地资源正在向中西部、东北及特色文化区域延伸；跨区域研学合作将成为行业扩容的重要方式 [23] 供给结构 - 2026年研学旅游产业供给结构继续呈现多元化趋势，研学基地营地、旅游景区、博物馆、科技馆、特色场馆、高校及科研机构等资源型主体正在加快进入研学供给体系 [24] - 供给主体更加多元，形成“教育机构+文旅企业+基地营地+公共文化场馆+目的地资源方”的复合供给格局 [26] - 资源型主体加快产品化，不再只提供参观接待，而是开始围绕课程目标、学习任务、动手体验和成果评价进行产品设计 [26] - 行业整合趋势增强，合作型供给和平台型整合将成为重要趋势 [26] - 供给端对未来市场仍保持积极投入意愿，渠道拓展指数处于高位 [26] 产品研发 - 2026年研学产品研发将更加注重主题化、课程化、体验化和差异化，参观式、打卡式、低价拼团式产品的竞争力将继续下降 [28] - 未来重点研发方向特点包括：人文历史研学需求居于首位；科技创新类产品增长潜力较高；自然科学和生态教育类产品具备长期价值；劳动教育、乡村振兴和农业研学仍有发展空间 [28] 细分需求 - 2026年研学旅游细分市场呈现明显的结构性特征，中小学生校内研学仍是行业基本盘，但增长弹性相对有限 [30] - 亲子家庭、银发、幼儿启蒙等非传统研学客群表现更为突出，亲子化、低龄化、全年龄化产品将成为重要增量方向 [30] - 亲子家庭研学需求指数最高，达到132.1，银发研学和幼儿园启蒙研学分列第二、第三 [30] - 研学客群从传统中小学生向家庭亲子、幼儿启蒙、银发研学、成人兴趣研学延伸，产品需要从“学校组织型”向“家庭消费型、兴趣学习型、全年龄参与型”扩展 [30] 价格竞争 - 价格竞争仍是2026年研学旅游市场的重要压力来源，客单价景气指数低于100，价格竞争压力指数高于100 [33] - 价格竞争原因包括：部分产品同质化程度高；客户支出更加理性；供给主体增加，市场竞争加剧；渠道获客成本和交付成本上升，但终端价格提升难度大；部分地区存在低价抢单、压缩服务标准等现象 [33] - 未来研学企业需要通过课程研发、师资配置、场景资源、安全保障、服务标准和品牌口碑提升产品溢价能力 [33] 渠道拓展 - 渠道拓展是2026年研学旅游市场最积极的指标之一，受访单位普遍计划在2026年增加合作渠道 [35] - 未来渠道竞争将不再局限于传统学校渠道，而是逐步向家庭社群、OTA平台、文旅平台等多元渠道延伸 [35] - 行业增长模式正在从单一客户来源，转向多客群、多场景、多渠道、多合作方共同驱动 [37] 入境研学 - 入境研学是2026年研学旅游市场值得关注的增量方向，主要产品方向集中在人文历史、科技创新、自然科学等领域，主要客源市场关注港澳台、东南亚、欧美等区域 [38][41] - 入境研学仍处于温和景气区间，尚未进入高景气阶段，发展受到国际航班、签证便利、海外渠道、语言服务、接待标准、跨文化课程设计、安全管理和支付结算等因素影响 [43] - 入境研学在2026年有望成为结构性增量，但需要较长的渠道培育期和产品标准化建设期，发展重点在于形成适合国际学生和家庭的课程体系、服务标准和目的地产品 [43] 综合判断 - 2026年研学旅游市场表现将受到政策支持力度、客户消费意愿、产品创新水平、宣传推广效果、研学安全保障等多重因素影响，产品创新决定差异化能力，安全保障决定行业底线，交通住宿成本直接影响产品价格和利润空间 [44] - 2026年市场总体判断为市场信心较强，具体表现为需求结构扩容、渠道合作加速、入境研学向好 [46]