出生人口变化对教育行业的影响 - 2024年小学专任教师数量比上一年减少6.62万人，其中11个省份教师数量增加[3] - 学前教育阶段专任教师已连续2年减少，从2022年324.42万下降到2024年的283.19万，两年减少41.23万人[3] - 2024年全国小学招生1616.63万人，较上年减少261.25万人[3] 城乡教育资源的结构性调整 - 2024年城区小学专任教师增加8.78万人，镇区减少3.6万人，乡村减少11.8万人[4] - 31个省份城区小学教师数量均增加，29个省份乡村小学教师数量减少[3] - 人口从乡村、小城镇向大中城市集聚，导致各地从乡镇学校选聘教师到城区任教[4] 教师资源的跨学段优化配置 - 多地在小学老师“富余”而初中老师存在缺口的情况下，将部分老师转岗至初中任教[4] - 厦门市同安区教育局和江西省丰城市均出台政策，推动小学编制内教师向初中、高中转岗[4] - 教师转岗被视作在不增加编制和财政负担情况下的内部资源优化配置[4]