采购事件概览 - 哈尔滨职业技术大学发布70项仪器设备采购意向，预算总额达1.08亿元，预计采购时间为2026年1月 [1][2] 采购项目与预算分布 - 具身智能工业机器人大数据采集中心设备购置：包含工业机器人、其他电气设备、支撑软件等，预算金额分别为936万元、182万元、372万元 [4] - 具身智能工业机器人大数据采集中心设备购置（续）：包含多项工业机器人采购，预算金额分别为150万元、160万元、61万元、588万元、81万元、270万元 [4][5] - 文创数字化产教融合中心设备购置：包含扫描仪、光学计量仪器、增材制造设备、金属切割设备等，预算金额分别为56万元、98万元、58万元 [5][6] - 先进制造产教融合共享工厂：主要采购金属切削机床，数量分别为1项、4项、4项、2项、8项，预算金额分别为220万元、64万元、54万元、155万元、300万元 [7][8][9][10] - 自动化电弧焊高技能人才培养基地与材料性能实验室项目设备购置：采购金属材料试验机、显微镜、测绘仪器、无损探伤机、硬度计量标准器具、金属焊接设备、其他信息化设备等，预算金额分别为62万元、50万元、10万元、26万元、52万元、10万元、6万元、11万元、15万元、35万元 [12][13] - 多功能高速数字化制造系统与工业互联网协同制造系统设备购置：采购其他电气设备、增材制造设备、光学测试仪器等，预算金额分别为300万元、65万元、110万元、224万元、128万元 [14] - 多轴数控机床及精度检测装置设备购置：采购光学仪器检测器具、金属切削机床，预算金额分别为100万元、380万元、120万元 [15] - 机器人典型场景中试基地建设项目和工业机器人应用创新实训装置设备购置：采购工业机器人、其他仪器仪表、测绘仪器等，预算金额分别为150万元、19万元、16万元、14万元、14万元、24万元、29万元、153万元 [15][16] - 运动控制技术综合实训平台设备购置：采购其他机械设备、扫描仪、自动成套控制系统、其他仪器仪表、防火墙、服务器、其他试验机等，预算金额分别为137万元、183万元、79万元、124万元、7万元、22万元、22万元、5万元、8万元、9万元 [17][18][19][20][21][26][27][28] - 重大装备关键零部件质量检验检测中心设备购置：采购扫描仪、其他试验机、其他仪器仪表、其他光学仪器、专业摄像机和信号源设备、其他机械设备、增材制造设备等，预算金额分别为105万元、50万元、53万元、50万元、185万元、50万元、60万元、65万元、70万元、58万元 [29][30][31][32][33][34][35][37] - 具身智能工业科研数据采集平台设备购置：采购工业机器人，数量为12套，预算金额分别为1728万元、1332万元 [36] 采购设备类别与用途 - 工业机器人：用于构建从嵌入式开发到全栈应用、从单机控制到集群调度的全链条实训环境，并面向区域产业需求开展技术培训与联合攻关 [4][5] - 增材制造设备：用于推动增材制造技术产业化应用，助力地方产业升级，并为区域企业提供技术攻关、产品试制等服务 [5][14][35] - 金属切削/切割设备与机床：用于先进制造领域复合型人才培养，实现“学用一体”，同时为企业提供技术研发、小批量试制等服务，形成产教融合共享平台 [6][7][8][15] - 材料测试与计量设备：包括金属材料试验机、硬度计量标准器具、无损探伤机等，用于满足材料科学相关课程实验教学，填补高端测试设备空白，并支持校企合作科研 [12][13] - 光学与测绘仪器：包括光学计量仪器、光学测试仪器、测绘仪器等，用于产品检测、文物修复（数字博物馆）、运动影像分析及精度检测等领域 [5][14][15][16][31] - 电气设备与控制系统：包括其他电气设备、自动成套控制系统等，用于支持工业互联网协同制造、运动控制技术平台等综合实训与科研平台建设 [4][14][18] - 信息化与数据采集设备：包括服务器、防火墙、扫描仪、支撑软件等，用于构建数据驱动的研发平台、全栈式数据开发平台及保障平台网络安全 [4][17][20][22][29][36] 采购的战略目标与产业导向 - 服务区域特色产业：采购旨在为黑龙江省冰雪产业智能化升级与数字经济发展持续输送高素质技术技能人才 [4][5] - 深化产教融合：通过引入工业级标准设备，搭建校企协同创新平台，推动校企资源共享、优势互补，引领产教融合向深层次发展 [4][7][15] - 填补技术空白与解决产业难题：采购旨在补充高端测试设备，填补如高温环境下材料性能测试等设备空白，并助力区域制造业解决“卡脖子”的质量检测难题 [12][29] - 构建全链条实训与研发平台：目标打造覆盖“场景构建-数据采集-模型训练-成果验证”全流程的闭环实践环境，形成“采-训-推”一体化的全栈式平台 [36]