文章核心观点 教育部等九部门发布加快推进教育数字化的意见，全面推进智能化以助力教育变革，推动学科专业数字化升级和科研范式变革，为教育强国建设提供支撑 [1] 分组1：教育数字化的意义 - 教育数字化是当代发展必然趋势，是教育多方面的深刻变革 [1] - 数字化为教育带来机遇，使优质教育资源更公平惠及学习者，为个性化学习和精准教学提供可能，为办好人民满意的教育奠定基础 [1] 分组2：学科专业设置调整 - 面向数字经济和未来产业发展，优化高等教育学科专业设置，超前布局数字领域学科专业，一体化推进人才培养等工作 [1] - 面向先进制造业和现代服务业数字转型需要，动态调整职业教育专业，赋能产教深度融合 [1] 分组3：科研范式变革 - 以人工智能技术推动科研范式变革，提高科研和成果转化效率，衍生学科增长点，助力建设新兴和交叉学科 [1] 分组4：课程、教材、教学数字化变革 - 完善知识图谱，构建能力图谱，深化教育大模型应用，推动课程等体系智能化升级，将人工智能融入教育教学全过程，推动科技与人文教育融合 [2] 分组5：区域教育公平优质发展 - 推动各省制定区域教育公平优质发展数字化解决方案，实现省内与国家平台互联互通 [2] - 深入实施相关计划，倾斜支持农村、民族、脱贫地区 [2]

文章核心观点 教育部等九部门发布关于加快推进教育数字化的意见，全面推进智能化，促进人工智能助力教育变革，推动学科专业数字化升级和科研范式变革，以支撑教育强国建设 [1] 分组1：教育数字化的意义 - 教育数字化是当代发展的必然趋势，是教育领域多方面的深刻变革 [1] - 数字化为教育带来机遇，使优质教育资源更公平惠及学习者，为个性化学习等提供可能，为办好人民满意的教育奠定基础 [1] 分组2：学科专业设置调整 - 面向数字经济和未来产业发展，优化高等教育学科专业设置，超前布局数字领域学科专业，一体化推进人才培养等工作 [1] - 面向先进制造业和现代服务业数字转型需要，动态调整职业教育专业，赋能产教深度融合 [1] 分组3：科研范式变革 - 以人工智能技术推动科研范式变革，提高科研和成果转化效率，衍生学科增长点，助力建设新兴、交叉学科 [1] 分组4：课程、教材、教学数字化变革 - 完善知识图谱，构建能力图谱，深化教育大模型应用，推动课程等体系智能化升级，将人工智能融入教育教学全过程，推动科技与人文教育融合 [2] 分组5：区域教育公平优质发展 - 推动各省制定区域教育公平优质发展数字化解决方案，实现省内与国家平台互联互通 [2] - 深入实施相关计划和行动，倾斜支持农村、民族、脱贫地区 [2]

传媒板块市场表现 - 读客文化盘中涨幅超过10% [1] - 读者传媒涨停 [1] - 流金科技、果麦文化涨幅约3% [1] - 中文在线、南方传媒涨幅逾2% [1] 教育数字化政策推动 - 教育部等九部门提出加强人工智能前瞻布局 加快建设教育大模型 [1] - 完善多模态语料库 构建高质量自主可控数据集 [1] - 强化算法安全评估 确保价值导向 [1] - 开展人工智能应用试点 探索"人工智能+教育"新范式 [1] - 推动大模型与教育教学深度融合 培育垂直应用生态 [1] 课程与教学数字化变革 - 完善知识图谱 构建能力图谱 深化教育大模型应用 [2] - 将人工智能融入教育教学全要素全过程 推动科技与人文教育融合 [2] - 统筹推进大中小学人工智能教育一体化建设 [2] - 建设高校智慧课程 鼓励中小学开设人工智能特色课程 [2] - 分领域研发示范性精品数字教材 支持地方和企业开发数字教材 [2] 教育数据平台建设 - 加快建设"教育数字地图" 支持趋势预测和决策优化 [2] - 建立基础教育学位预测预警模型 优化教育资源布局 [2] - 建设国家人才供需对接大数据平台 动态调整专业布局 [2] - 建设全国学科大数据信息资源库 建立学科发展监测体系 [2]