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ACT增强功能的设计框架
ACT· 2026-02-19 07:35
报告行业投资评级 * 该报告为ACT考试增强版的设计框架文件,属于教育测评行业的技术研发报告,未提供对行业或公司的投资评级 [1][12][72] 报告的核心观点 * ACT考试将于2025年进行重大更新,旨在通过缩短考试时间、增加每题答题时间、使科学部分可选等方式,为考生提供更灵活、压力更小的测试体验,同时保持其衡量大学和职业准备度的核心效度与信度 [12][13][14][30] * 增强版ACT将维持1-36分的分数标尺、大学准备度基准分数以及预测大学学业成功的能力,确保分数的连续性和可比性 [15][23][121] * 更新涉及考试结构、内容和评分方式的调整,包括减少题目总数、引入嵌入式现场测试题、调整各科目报告类别的题目比例,并重新定义综合分数(仅基于英语、数学和阅读) [31][32][40][56] 根据相关目录分别进行总结 考试结构与时长的变化 * **总测试时间缩短**:包含科学部分的总测试时间从175分钟减少至165分钟,不包含科学部分的核心科目测试仅需125分钟即可获得可报告的综合分数 [32][34][35] * **各科目时长与题量调整**:英语部分从75题45分钟减少为40题35分钟,数学部分从60题60分钟减少为41题50分钟,阅读部分从40题35分钟调整为27题40分钟,科学部分从40题35分钟调整为34题40分钟 [32][95] * **平均答题时间增加**:增强版ACT平均每题答题时间比旧版增加约9秒,达到平均每题57-58秒 [32][34] 考试内容与题型的具体更新 * **英语部分**:每套试卷将至少包含一篇议论文,以评估论证相关技能;增加“写作产出”和“语言知识”报告类别的题目比例,减少“标准英语惯例”类题目比例;所有题目将添加题干以提供更清晰的指令;取消部分可能引起混淆或偏见的题型 [40][45][139][147] * **数学部分**:选择题选项从五个减少至四个,以减轻阅读负担、改善测量质量并符合通用设计原则;减少设置在现实情境中的题目数量和“整合基本技能”报告类目的题目比例 [40][46][179] * **阅读部分**:减少“关键思想和细节”类题目的比例,特别是认知复杂度较低的题目;文章长度将包含约750标准词和约650标准词两种;继续使用单一文章、配对文章和包含视觉/定量信息的文章等格式 [40][47][159][160] * **科学部分**:加强与国家科学标准的对接,每套试卷将至少包含一个涉及工程与设计主题的文章;将“使用证据评估科学论证和模型”报告类别的题目比例调整为24%至38% [40][48] 评分方式与可选部分 * **科学部分变为可选**:自2025年4月(美国全国在线考试)起,考生可选择是否参加科学部分测试,选择参加者将获得STEM分数 [13][49][50] * **综合分数重新定义**:自2025年4月起,报告的综合分数将仅基于英语、数学和阅读三部分的分数,科学分数将单独报告 [13][56] * **超级分数更新**:超级分数的计算将遵循新的综合分数定义,仅基于英语、数学和阅读的最佳部分分数,但可以合并旧版和增强版考试的成绩 [59] 设计原则与效度验证 * **保持核心测量理念**:增强版ACT将继续通过直接评估高中所学、大学成功所需的技能来衡量学生的学术准备度,其哲学基础、研究依据和反馈机制保持不变 [20][21][22] * **强调公平与可及性**:在设计过程中贯穿通用设计原则和公平性考量,所有题目均经过多元背景专家的多轮评审,并继续提供考试便利设施和费用减免计划 [25][26][27][116] * **提供全面的效度证据**:通过外部专家评审、认知实验室研究、眼动追踪、链接研究、模式可比性研究等多种方式,收集基于测试内容、反应过程和其他变量的证据,以支持增强版考试分数的解释和使用 [63][64][65][66][67]