政策发布 - 教育部等7部门近日印发《关于深入推进中华优秀语言文化传承发展 提高全民语言文化素养的意见》[1] - 政策旨在推动中华优秀语言文化创造性转化和创新性发展[1] - 政策目标为持续提升全民特别是青少年的语言文化素养[1] 基础教育措施 - 中小学校需注重用好课程教材中的语言育人元素[1] - 中小学校需加强普通话和规范汉字书写教育[1] - 中小学校需创新开展专题讲座、研学实践、展示交流等活动[1] 高等教育措施 - 高等学校需开设大学语文、中国书法、数字中文、数字人文、大语言模型技术等公共课程[1] - 高等学校需将培养学生语言文化素养与提升学科专业能力、岗位职业素养和社会适应能力相结合[1] 国际推广措施 - 政策要求加强国际中文教育[1] - 将持续举办世界中文大会[1] - 将拓展“汉语桥”、“国际中文日”、“新汉学计划”、“中文水平考试（HSK）”等国际中文教育品牌项目影响力[1]

此外，意见还要求，加强国际中文教育，持续举办世界中文大会，拓展"汉语桥""国际中文日""新汉学 计划""中文水平考试（HSK）"等国际中文教育品牌项目影响力。 （来源：衢州日报） 意见要求，中小学校注重用好课程教材中的语言育人元素，加强普通话和规范汉字书写教育，创新开展 专题讲座、研学实践、展示交流等。高等学校开设大学语文、中国书法、数字中文、数字人文、大语言 模型技术等公共课程，将培养学生语言文化素养与提升学科专业能力、岗位职业素养和社会适应能力结 合。 在强化数字赋能方面，意见提出，加快推进语言文化资源数据化建设，加强规模采集、标注加工、规范 存储及安全治理，健全语料库数据集质量测评机制；依托国家关键语料数据基础设施建设计划，重点建 设甲骨文、古今汉语和语言文化的语料库、资源库等。 转自：衢州日报 新华社北京1月19日电 （记者 齐琪） 记者1月19日从教育部获悉，为推动中华优秀语言文化创造性转化 和创新性发展，持续提升全民特别是青少年的语言文化素养，近日，教育部等7部门印发《关于深入推 进中华优秀语言文化传承发展 提高全民语言文化素养的意见》。 ...

政策核心内容 - 教育部等七部门联合印发《关于深入推进中华优秀语言文化传承发展提高全民语言文化素养的意见》旨在推动中华优秀语言文化的创造性转化和创新性发展并持续提升全民特别是青少年的语言文化素养 [1] 基础教育领域措施 - 中小学校需注重利用课程教材中的语言育人元素加强普通话和规范汉字书写教育并创新开展专题讲座、研学实践及展示交流等活动 [1] 高等教育领域措施 - 高等学校将开设大学语文、中国书法、数字中文、数字人文及大语言模型技术等公共课程并将培养学生语言文化素养与提升学科专业能力、岗位职业素养和社会适应能力相结合 [1] 数字化建设方向 - 政策提出加快推进语言文化资源数据化建设加强规模采集、标注加工、规范存储及安全治理并健全语料库数据集质量测评机制 [1] - 将依托国家关键语料数据基础设施建设计划重点建设甲骨文、古今汉语和语言文化的语料库及资源库 [1] 国际推广与品牌建设 - 政策要求加强国际中文教育持续举办世界中文大会并拓展“汉语桥”、“国际中文日”、“新汉学计划”及“中文水平考试（HSK）”等国际中文教育品牌项目的影响力 [1]

赛事概况 - "汉语桥"是中文教育领域的知名品牌，构建了系统化、分众化、媒体化的中文比赛框架，覆盖160多个国家和地区 [1] - 赛事特色鲜明，考察汉字书写、语言表达、文学素养及文化理解深度，融合传统与现代元素 [1] - 赛事设计包含"汉字九宫格"等环节，测试汉字笔画顺序、四字成语运用及应变能力 [1] - "我与汉语的故事"Vlog创作环节展现选手与中文的情感联系及跨文化交流温度 [1] 赛事内容与影响 - 竞赛涵盖文化、艺术、科技、传媒等领域，激发中文学习热情并促进跨领域交流 [2] - 选手展示中华文化理解、才艺创造力、科技创新能力及传播能力，提升个人综合能力 [2] - 赛事国际化特征突出，覆盖大学生、中学生、小学生等不同年龄段选手 [2] - 参赛选手普遍反映中文水平显著提升，如西班牙选手称半年比赛为"快速成长的机会" [2] 技术创新与未来展望 - 赛事应用"5G云赛场""线上虚拟观众"等数字技术突破地域限制，吸引全球网友互动 [2] - 未来需借助科技完善评估体系，纳入情感认知、文明解读、文化传承等深层次能力 [3] - "汉语桥"将成为连接不同文化、促进世界和平与文明对话的桥梁 [3] 文化展示维度 - 选手通过京剧、相声等传统文化及直播带货、共享单车等现代生活方式展示中华文化内涵 [1] - 赛事促进不同文化背景选手相互切磋，增进文化理解与尊重 [2]