财务数据和关键指标变化 - 第二季度服务收入为2.275亿美元,同比增长8% [33] - 第二季度营业利润为4,270万美元,同比增长20.6% [34] - 第二季度净利润为3,490万美元,同比增长20.4% [35] - 第二季度GAAP每股收益为1.19美元,调整后每股收益为1.27美元 [35] 各条业务线数据和关键指标变化 在线校区 - 新生注册人数同比增长中高个位数,总体注册人数同比增长高于长期目标7.5% [14] - 新生注册人数增长放缓是由于去年同期基数较高,以及6月新生注册人数较去年同期少一天 [14] - 7月新生注册人数符合预期,第三四季度新生注册人数预计仍将同比中高个位数增长 [14] - 学生保留率提升50个基点,与课程相关性和就业前景密切相关 [16] - 在疫情期间,公司未大幅提高在线学费,平均每年仅增长约1% [17] 传统校区 - 新生和总体注册人数预计将与去年持平,低于原预期 [17][18][19] - 受FAFSA系统问题影响,高中毕业生FAFSA申请人数大幅下降,导致多数大学新生注册人数下降 [18][19] - 公司新生注册人数仍有所增长,但完成FAFSA的学生注册人数下降 [19] - 美国人对于4-6年的校园生活越来越不认同,但对于学习和职业发展的需求仍在增加 [20][21] - 预计FAFSA系统问题和通胀压力将在明年得到缓解,加上其他优势,传统校区新生注册人数将增长15%以上 [22] 混合校区 - 第二季度注册人数同比增长12.1%,新生注册人数同比增长约30% [23] - 第三季度新生注册人数增长将放缓至中高个位数,主要由于去年同期基数较高,以及部分校区已达到容量上限 [23] - 推出在线预科课程,帮助学生提前完成先修课,提高了学生进入ABSN项目的成功率和通过NCLEX考试的比例 [24][25][26] - 计划在全国范围内建设80个混合校区,其中40个为公司自有校区 [27] 职业发展中心 - 2022-2023学年,公司开设了电工预科培训项目,共有80名学生参加,74人成功完成 [28][29] - 2023-2024学年,公司开设了制造业证书项目,19名学生参加,并在校内建立了小型制造业务 [30] - 未来计划在亚利桑那州以外的地区复制这些项目,并扩大规模 [30] 公司战略和发展方向及行业竞争 - 公司提供5种不同的教学模式,满足不同学生的需求,包括传统校园、在线、混合、职业培训和远程学习 [8][11][12] - 公司专注于满足当前劳动力市场的需求,在过去2年推出了148个新专业和证书项目 [15] - 公司与雇主合作,针对教育、医疗、技术、公共安全和军事等行业的人才短缺提供解决方案 [16] - 公司的灵活教学模式和贴近市场的课程设置,使其在行业内保持竞争优势 [20][21][22] 管理层对经营环境和未来前景的评论 - 美国人对高等教育的态度发生了重大变化,越来越看重学习和职业发展,而不是单纯的校园生活 [20] - 公司预计FAFSA系统问题和通胀压力将在明年得到缓解,有助于传统校区的增长 [21][22] - 公司将继续大幅投资,以满足合作伙伴未来的增长需求 [42][58] 其他重要信息 - 公司已帮助合作伙伴在过去6年内共毕业16.9万名学生,其中包括4.6万名教育专业、4.6万名医疗卫生专业和3.3万名人文社科专业的毕业生 [31][32] - 公司股票回购力度将有所放缓,但仍将使用大部分经营现金流进行股票回购 [44] - 公司调整了下半年的收入和利润指引,主要由于传统校区新生注册人数下降、部分合作伙伴合同修改以及利息收入下降等因素 [48][49][50][51][52][53][54][55][56][57][60][61] 问答环节重要的提问和回答 问题1 Steven Pawlak 提问 6月在线新生注册人数较弱,7月是否已恢复正常 [64] Brian Mueller 回答 6月新生注册人数略有下降是预期的,7月已恢复正常,第三四季度在线新生注册人数预计仍将同比中高个位数增长 [65][66][67] 问题2 Steven Pawlak 提问 FAFSA系统延误对公司的影响如何,公司采取了哪些措施应对 [68] Brian Mueller 回答 FAFSA系统延误和信息错误导致许多家庭选择推迟入学,公司已采取主动联系学生等措施,预计明年FAFSA问题解决后,传统校区新生注册人数将增长15%以上 [69][70][71] 问题3 Steven Pawlak 提问 对于下半年的指引调整,公司有何评论 [72] Daniel Bachus 回答 公司调整了下半年的收入和利润指引,主要由于传统校区新生注册人数下降、部分合作伙伴合同修改以及利息收入下降等因素 [73]