"黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。"诗人顾城的这句诗恰如其分地表达了李小默在陶艺创作 及陶艺教学时的内心感受。李小默在接受记者采访时说："近几年，我的作品一直在探索光和陶瓷的可 能性，而我就像是黑暗里寻找光明的使者，不断地在陶瓷艺术创作与教学中摸索前行。我希望自己能做 一个内心温暖、自带阳光，照亮自己、温暖他人的人。" □本报记者 贾淘文 从事十余年陶艺创作及教学工作，使李小默逐渐清晰地意识到"成为一个艺术家和一个艺术教育者并不 矛盾"。在她看来，艺术创作与艺术教育应是相辅相成、相互促进的。艺术教育者应具备艺术家和对艺 术的领悟能力的思维方式，能运用艺术的语言进行沟通和表达，尤其是在艺术教育过程中，要善于梳理 总结经验，以此去反哺艺术创作。 "我在师范生的陶艺教学中，始终尊重学生，着重启发学生的个性思考和独立表达能力，引导学生学会 用自己的方式去探索、接近艺术的自由世界。这个过程分为两个阶段，前阶段引导学生专注于当代陶艺 创作，后阶段与学生共同进行儿童陶艺教育的实践。"李小默向记者介绍，"在创作之前，我会给学生们 看大量国内外当代陶艺家作品，让学生分组辨析并总结出当代陶艺作品的共性，直观了解陶艺作品中 ...