构建中国哲学社会科学自主知识体系 - 明确提出构建中国哲学社会科学自主知识体系，强调开放包容姿态，吸收人类文明优秀成果形成特色并建立自主性 [1] - 中国自主知识体系需拓展国际视野，打造融汇中西、贯通古今的知识生产格局 [1] 古代文明知识体系特征 - 世界八大古代文明体系均有独立知识体系，体现各自世界观、社会观和价值观 [2] - 中华文明形成以儒道释为核心的传统知识体系，反映独特世界观和社会观 [2] - 古代文明间交流有限，知识体系呈现多元性和独立性 [2] 西方知识体系霸权问题 - 西方知识体系基于地域性经验，依托政治经济霸权成为全球性知识霸权 [3] - 西方知识霸权无法适应多样性需求，阻碍非西方国家思想独立和文明交流 [3] 中国式现代化与知识体系建设 - 中国式现代化实践是自主知识体系的源泉和动力，打破对西方现代化的依赖 [4] - 构建自主知识体系需摆脱西方对现代文明的定义权垄断 [4] - 自主知识体系要求理论创新和思想独立，挖掘中华文化底蕴并进行创造性转化 [4] 文明交流与知识生产 - 中华文明具有包容创新传统，需重建与世界的平衡互动 [5] - 构建自主知识体系需解释中国经验并与世界对话 [5] 知识体系生产方法 - 深入研究中国传统知识体系特质和思想脉络 [6] - 吸纳其他文明智慧，提炼符合中国国情的理论 [6] - 系统理解西方理论方法论，参考非西方文明差异性经验 [6] 知识体系传播策略 - 文化传播需理解受众需求，创新传播策略 [7] - 利用社交媒体、学术期刊等多渠道提升国际对话能力 [7] 知识体系应用价值 - 为全球发展提供新认知框架和中国智慧 [8] - 总结中国实践经验，为发展中国家提供理论支持和借鉴 [8] 研究范式创新 - 比较历史分析方法揭示社会变迁的普遍规律和个性特征 [9] - 该方法拓展知识体系解释力，深化中国经验理论表达 [9]