陆坚/文 去年秋天，我在湛庐与编辑团队讨论我的写作计划时，被问及是否愿意翻译里德·霍夫曼先生关于AI的 新作。编辑认为我是翻译此书的最佳人选，一是因为我的技术背景，二是因为我是领英中国前掌门人； 而领英（LinkedIn）正是霍夫曼先生辉煌职业生涯中的璀璨明珠，作为全球最大的职业社交媒体平台， 已拥有超过十亿的全球用户。然而，面对这个提议，我起初有些犹豫，因为我的写作计划正进展缓慢， 急需专注与集中，不愿轻易启动新的项目。但随后，我请求先看一看新书的样章，再作决定。 然而，仅仅是读完前言部分，我就决定投身于这部作品的翻译。 重新认识苏格拉底 打动我的是前言中作者引用了古希腊哲学家柏拉图在《斐德罗篇》中的一段对话，在这段2400年前的对 话中，柏拉图的老师苏格拉底细数了他对书面文字的批评，他认为，一旦文字被写下，就失去了活力， 读者有问题或对内容提出质疑，静止沉默的书面文字无法作答；更糟糕的是，书籍的广泛传播让作者失 去了对内容的控制，读者可能理解也可能误解书中的内容，书还会落入不相关的人手中。 这段文字让我恍然大悟，原来我们在教育中所推崇的"苏格拉底教学法"——面对面对话式教学，竟源于 这位伟大的哲学家对书籍 ...