新工科教育扩张与招生计划 - 复旦大学新工科六大创新学院投放超1000个本科招生计划，较去年工科规模同比增长超过20%，占全校招生计划规模28.5% [1] - 新工科发展基金首期已筹集规模1.2亿元 [1] - 推出18个本博、本研融通培养项目，覆盖创新学院近一半（43%）的本科生源 [1] 新工科人才培养模式创新 - 复旦大学推行CO-OP（带薪实习教育）模式，建立"产学交替"培养体系，建设109个实习实训基地和150个师生共创项目，配置543名行业导师 [2] - 试点超常规人才培养项目，组建由顶尖科学家担任"学术班主任"的六大领军人才班 [1] - 未来信息创新学院与华为、戴尔共建智能基座、人工智能驾驶实验室等平台 [2] 新工科师资与资源投入 - 复旦大学新工科拥有1193人的高水平跨学科师资队伍，包括8位院士，650名校内导师和543名行业导师 [4] - 培养体系包含6个新工科创新学院人才培养白皮书和5个成才支持项目 [4] - 智能机器人与先进制造创新学院以综合性学科优势为支撑，布局机器人与具身智能、智能空天、智能光电三大方向 [5] 行业人才需求与高校改革背景 - IT/互联网/游戏行业释放20%~25%的毕业生职业需求，电子/通信/半导体行业紧随其后，金融行业占比7.6% [6] - 上海交通大学成立四个全新学院：电气工程学院、自动化与感知学院、计算机学院、信息与电子工程学院 [7] - 北京大学将"信息与工程科学部"拆分为"工学部"和"信息科学与技术学部"，聚焦集成电路、智能技术等前沿领域 [8] 新工科发展面临的挑战 - 目前我国工科学生比例下降，学科结构性问题凸显，紧缺人才缺口较大 [7] - 工程教育存在知识结构与实际工作需要的匹配度不高问题，许多高校受制于学科专业"条块分割"的体制性困境 [7] - 人工智能时代工程教育面临如何应对未来，需特别强调产教融合 [7]