教育数字化与生成式AI - 生成式人工智能如ChatGPT、Deepseek为构建高质量"大思政课"提供新可能性，需抓住技术拐点[1] - 教育数字化是开辟教育发展新赛道和塑造新优势的重要突破口[1] 人工智能与思政教育结合 - 需发挥思想政治教育的价值引领力，引导学生应对数字文明时代的新挑战[1] - 利用生成式AI的海量数据库与高效演算能力，为学生定制专属课程资源与互动教学体验[1] - 加强主流意识形态引领力，利用生成式AI转换思政课教学话语范式，彰显中国共产党领导成就[2] - 引导学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析新生技术，增强理性判断力[2] 教师数字素养升级 - 对思政课教师数字素养升级提出迫切诉求，需把握政治属性和战略属性[3] - 提升数字胜任力，围绕教案设计、课件制作等维度完成数字素养教育任务[3] 问题导向与资源供给 - 问题导向是生成式AI赋能"大思政课"的逻辑起点，需回应学生关切[4] - 聚焦学生成长问题，生成符合教学目标的教学资源，推动供需精准对接[4] - 警惕技术滥用风险，避免陷入"为用新技术而用新技术"的误区[5] 跨学科与跨领域合作 - 培养跨学科思维，统筹推进思政课程和课程思政同向同行[5] - 强化跨领域合作，打通"思政小课堂"和"社会大课堂"的时空限制[5] 全球视野与国际传播 - 需以全球视野拥抱生成式AI技术，加强其在"大思政课"中的研究与探索[6] - 利用新技术讲好中国故事、中国价值和中国方案，扩大国际传播的"中国声量"[6] - 引导学生树立胸怀天下的历史自觉，接触多元文化和全球议题[6]