长三角一体化发展背景下，科技链、创新链、产业链等不断变革，生产领域的各产业主体、经营主体对 创新型、复合型人才的需求激增。高校创新创业教育作为培育创新型人才的重要切口，应将服务国家发 展战略和地方经济社会发展需求作为重要发展方向，优化调整创新创业教育体系，合理利用长三角创新 创业生态资源，推动大学生创新创业教育质量持续提升。 □ 胡骁 思创融合中落实立德树人根本任务。将创新创业观念、品质、意义与长三角一体化发展的决策深意、实 践价值等融入思政理论课，不断强化对学生的价值引领和思想教化。挖掘杰出校友、行业典型、经典案 例等素材融入思政教育，引导学生将自身创新创业梦想自觉融入长三角一体化发展战略，实现个人价值 与国家发展的紧密结合。 科创融合、产教融合中实现由理论到实践的突破与跨越。依托各类科研项目攻关、专业实习见习、科创 比赛、学科竞赛、志愿服务、社会调研等实践锻炼形式，帮助学生不断提升创新创业技能和综合素养。 例如，东华大学为精准对接长三角一体化发展战略，策划开展了长三角全球创意设计大赛、"乡村振兴 高校联合毕业设计行动"，集中展现了其在服务长三角发展中的高校担当；与长三角地区的行业龙头企 业共建技术中心、共 ...