和在全国各地上大学的朋友们聚餐，吐槽起或喜或悲的校园生活，绕不开的一个话题就是辅导员。 大伙对辅导员的评价比较两极分化，觉得辅导员好的，会觉得能跟辅导员处成朋友，甚至觉得辅导员经 常加班，很不容易，深受感动。 觉得辅导员坏的，吐槽了一个人的抽象行为吐槽起来没完，严重挤占了他人的发言时间。有人直接说饭 桌上别提辅导员，影响食欲，看看人家A哥，就从不在饭桌上提恶心的事。 我听了这个事之后，觉得抽象之中带着一丝合理。古早时期有一个热搜。有人在班群里匿名发表了"不 当言论"，辅导员一怒之下，说已经举报到了腾讯总部，引发了班群恐慌，以为马化腾要降临班群来开 盒了。事后查明，是他在QQ上进行了投诉，马化腾没有这么闲。好像这些瓜高度集中于个别ip，一些 地区的高校人员选拔机制疑似存在结构性缺陷，导致当地辅导员亟待供给侧改革。 大多数人高考报志愿的时候，最关注的问题往往是学校层次、专业、生源、师资之类。实际上有一个非 常关键的因素被忽略了，就是高校行政系统的效能和行政人员的素质。 所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。但实际上，大师重科研轻教学，有没有大师跟大多数 人没多大关系。专业的分数线也是波动的，追涨杀跌的心态或 ...