政策导向与人才培养体系 - 教育部与国家卫健委联合印发《关于加强高等职业教育医养照护与管理专业建设工作的通知》，为医养照护人才培养提供政策支持 [1] - 通过规范专业设置、优化师资结构、深化校企合作、提升社会认知的"四维协同"体系提升人才培养质量 [1] - 实施"贯通培养攻坚计划"，推动江苏卫生健康职业学院等院校与本科院校建立"3+2""4+0"分段培养机制，实现升学通道全域覆盖 [2] 专业集群与跨界融合 - 构建"医养+"特色专业集群，动态适配老龄化产业升级趋势，形成"专业链对接产业链、课程群适配岗位群"的育人模式 [2] - 鼓励院校在智能监测技术、康复辅具工程、健康大数据管理等领域增设新兴专业，对标"发展银发经济"国家战略 [2] - 依托江苏中医药资源优势，推进"中医药+养老"特色发展路径，将中医适宜技术纳入课程体系，培养复合型人才 [2] 师资队伍建设 - 以"双师型"教师队伍建设为突破口，构建"制度设计—能力提升—评价改革—资源整合"四位一体的师资培育体系 [3] - 制定全省统一的兼职教师聘任标准和"双师型"教师认定规范，明确产业教授、临床导师的准入条件与职责 [3] - 推行"双导师制"，整合校内理论导师与企业实践导师资源，建立师资能力图谱与产业需求矩阵的精准对接 [3] 校企协同与产教融合 - 建设省级医养照护产教融合中心，构建"实践教学—技术研发—社会服务"三位一体共享平台 [4] - 创新"政府购买服务+院校成本分担+企业公益支持"的运营模式，降低中小型院校实训成本 [4] - 推行"项目化合作"，设立专项支持院校与企业联合申报省级教改课题，重点扶持虚拟仿真课程开发 [4] 职业发展与激励机制 - 实施职业形象提升工程，通过电视专栏、社区科普讲座等形式建立常态化传播机制 [5] - 创新举办省级医养照护技能大赛，获奖选手纳入省级"技能人才库"，给予一次性奖励和就业升学加分 [5] - 建立分层分类的岗位津贴制度，对基层养老机构工作满不同年限的毕业生给予专项补贴 [5] 江苏示范与全国推广 - 江苏计划建设国家级医养照护示范性专业群，打造产教融合一体化实训基地，培养上千名省级复合型骨干教师和数以万计的高技能人才 [6] - 构建"专业全链条、培养贯通化、产教深融合、社会高认同"的四维赋能体系，形成具有全国影响力的江苏模式 [6] - 医养照护专业将成为江苏职业教育的新名片，为"健康江苏2030"建设提供人才支撑 [6]