数字化教育实践成果 - 南山区教育局在2025世界人工智能大会展示多项人工智能教育实践成果，重点分享数字化赋能高效优质课堂的实践经验 [2] - 南山区教科院副院长石义琦以《数字化赋能高效优质课堂南山实践》为题，介绍区域数字化教育领域的创新举措 [2] 教育技术应用与角色转型 - 南山区以数字化技术驱动教学变革，推进教育信息化1 0到2 0发展，利用生成式人工智能（AIGC）实现资源精准化、工具易用化和帮助智能化 [4] - 推动教师从"课堂主讲者"转型为"学习活动组织者"，设计"学-享-构-创"四环节AI课堂，同时引导学生从"被动接受者"转变为"主动思考者" [4] - 成立"AI+教育"教研组，通过校内培训与教研活动促进教师角色转型 [4] 学生核心素养培育 - 通过多维度素养（生活、审美、创新）同步提升，营造好奇心环境与创造性问题设计，培养学生思考能力、批判性思维与创新能力 [5] - 构建"四种"教学形态，如利用八大图示实现隐性思维显性化、显性思维工具化，有效提升学生思维能力 [5] 项目式学习与生态构建 - 基于国家课程开展项目式学习，借助AI采集多维度数据并匹配资源，实现"教材大单元"与"真实情境小任务"结合 [8] - 采用"UGES"模式（高校指导、政府引领、学校推进、企业参与）构建教育生态，扎根课堂培养教师并变革教学 [8] - 优化智慧教育平台，落实"1+2+3+N"工程，打造"物理空间+数字资源+数据采集"多维教育场域 [8] 未来发展规划 - 推进"1+4"行动，包括建构数字化高效优质课堂范式、探索AI赋能教学场景等，深化数字化教育实践 [9] - 在世界人工智能大会的展示为教育变革探索注入新动力，强化"创新教育培养创新人才"理念 [9] 行业认可与案例表彰 - 南山区教科院及珠光小学、南海小学、龙苑学校获"智能教育在中国"优秀案例表彰，并在分论坛分享智能小学教育、智能特殊教育经验 [12]