高等教育学科专业设置调整优化行动方案 - 中央教育工作领导小组印发《高等教育学科专业设置调整优化行动方案（2025—2027年）》，系统部署学科专业设置调整优化工作 [1] - 方案提出四大行动：急需学科专业超常布局行动、基础学科跃升行动、新兴学科和交叉学科孵化行动、存量学科专业优化行动 [1] - 方案要求加快教学内容迭代，强化人工智能赋能教育教学 [8] 交叉学科布局与发展 - 2021年交叉学科被新增为第14个学科门类，初期下设两个一级学科，455所高校共设立616个交叉学科 [3] - 2022年研究生教育学科专业目录中，交叉学科门类下设一级学科增至7个 [3] - 国家自然科学基金委员会于2020年成立交叉科学部，下设4个科学处聚焦不同领域 [3] 高校交叉学科实践案例 - 上海交通大学建设溥渊未来技术学院，聚焦能源与健康行业，塑造"极交叉"学科形态，学生可自由组合不同学科形成培养计划 [4] - 复旦大学在集成电路、国家安全等领域建设若干学科专业，实施学科交叉高层次人才培养项目，六大新工科创新学院全部采用跨学科人才培养模式 [5][6] - 北京航空航天大学超常布局新兴学科专业，论证增设集成电路科学与工程一级学科，牵头起草低空技术与工程学科建设指南 [6] 人工智能专业建设与人才需求 - 自2023年2月以来，高校新设本科专业3229个，撤销专业2534个，工学专业调整力度最大，新增1395个，撤销823个 [7] - 人工智能专业增设火热，621所高校已备案和审批通过人工智能专业，国内人工智能人才缺口超过500万，供求比例为1:10 [7] - 国务院印发《关于深入实施"人工智能+"行动的意见》，提出强化人工智能跨学科牵引带动作用，推进人工智能全学段教育 [8] 人工智能赋能教育教学 - 复旦大学推出覆盖全体本研学生的"AI大课"，AI-BEST课程体系从四个维度设计，培养顶尖交叉型人才 [9] - 工信部支持拓展"人工智能+高等教育"应用场景，调动产业资源支撑人才培养，支持高校参与产业链关键核心技术攻关 [8] - 高校学科专业设置和建设机制亟待改变，人工智能赋能学科转型发展、内涵升级正在成为共识 [9]