QAC 中除假 大學 1 , I @ 图①：宋飞在给孩子们上阅读写作课。 肖旭云摄 图②："大山里的T台秀"活动现场。 图③：北冶小学的学生们参加体育比赛获奖。 图④：学生们写在树叶上的信。 本文照片除署名外均为本报记者宋 飞摄 作为中央和国家机关第27批青年支教帮扶队成员，本报记者宋飞在河北省平山县的大山里度过了一年。 这段经历让他不断思考教育的本质——乡村教育亟须构建"精神传承与资源下沉"的双通道，既要硬件改 善，更要培养能扎根乡土、点燃心灵火种的教师队伍。正如一位前辈记者所说："对遥远的乡村来说， 每一个学校，是一堆火；每一个老师，是一盏灯。"在革命老区，青年支教帮扶队成员用红色基因筑牢 精神根基，以诗教、美育和科教启迪孩子们对家乡的热爱以及对未来的憧憬，让"庠序之灯"照亮乡村全 面振兴之路。 山路盘旋。车窗外，8月的太行山，蝉鸣拉扯着夏末最后的闷热。送我初次进山的司机闫师傅，不时拈 两粒鹰嘴豆放入口中，他侧头浅笑，语气轻松却带着山里人的韧劲儿，"常跑山路，嚼几颗豆可以提 神。"这还是一年前刚来支教时的一幕，如今回想，这一年的支教，就像山间的鹰嘴豆，坚硬外壳里包 裹着令人回味的甘甜。 诗教：让山风化作童 ...