高校本科教育改革核心观点 - 中国多所高校正在系统性地减少本科毕业所需总学分 这不只是一个数字变化 而是教育理念的一次转型 旨在颠覆基础教育阶段的确定性计划 拥抱大学阶段更多未知的无限可能 [2] - 改革的核心目标是通过压缩学分总数 为学生自主学习留足空间 同时压缩水课和重复内容 提升课程含金量与培养质量 [2][3] 具体高校改革措施 - 北京信息科技大学：从2025级开始修订新版培养方案 部分本科专业相比之前最多减少30学分 [2] - 北京建筑大学：在2025级本科人才培养方案修订中严格控制总学分 四年制理工类控制在150学分左右 四年制管文类控制在135学分左右 五年制专业控制在195学分左右 [2] - 复旦大学：发布教育教学改革3.0版 本科项目必修学分一般减少15-20个至140个 本硕融通项目减少35-40个至150个 本博融通项目减少55-60个至160个 全校18个整体试点单位课程总量第一步减少约20% [2] - 湖州师范学院经济管理学院：在2025级人才培养方案修订中 核心要点之一是降低学生毕业总学分 同时探索人工智能+课程并强化实践教学比重 [3] 改革实施路径与方向 - 对标拔尖创新目标全面梳理课程内容 重新设计大学分 高难度的基础课和面向实验 实训 实战的能力类课程 挤压水课 [2] - 促进学科交叉融合 进一步拓宽培养路径 提升学生自主学习能力 [3] - 数智赋能课程体系 积极探索人工智能+课程 [3]