AI在大学生中的普及程度 - 99.2%的受访大学生正在使用AI工具，其中11.7%为几乎每天多次使用的重度用户 [1] - 65.9%的受访者在遇到问题时会下意识地首先求助AI [1][3] - 47.1%的受访大学生表示已经离不开AI，其中10.5%完全离不开，36.5%不太离得开 [3] AI作为首选信息渠道的转变 - AI工具在渠道偏好上得分3.34（满分5分），超越传统搜索引擎（2.60分）和社交媒体（2.81分），成为大学生获取信息的首选渠道 [3] - 信息获取习惯发生根本性变化，从关键词搜索转向与AI的交互式获取 [3] AI在学习场景中的应用 - 资料文献查询、文本润色、翻译和总结汇报是应用最广泛的场景，占比均超过43.0% [3] - 低年级学生（大一大二）更多在资料查询、图片生成、口语训练等基础场景应用AI [3] - 高年级学生（大三大四）更多在求职建议、数据统计、代码撰写等进阶场景使用AI [3] - AI能自动生成可视化图表，大幅简化数据新闻等复杂的数据处理流程 [1] AI在生活场景中的应用 - 查询生活常识（48.3%）、制订旅游计划（40.3%）、提供入门指南（37.0%）是AI在生活中应用最广泛的场景 [5] - AI能根据用户偏好、预算和目的地迅速规划个性化旅行路线 [5] - 视频剪辑软件的AI功能可一键智能识别字幕、自动匹配时间轴，并凭关键词生成叙事大纲 [2] AI在社交与情感陪伴中的角色 - 62.7%的受访者会借助AI处理现实社交场景，热门场景包括沟通技巧（41.9%）、礼物挑选（39.3%） [6] - 近八成受访大学生有过将AI作为闲聊对象甚至视为某种形式“朋友”的经历 [7] - 26.0%的受访者会在情绪低落时向AI寻求安慰与情绪价值，该比例已与通过社交媒体获取网友反馈的支持率（26.2%）基本持平 [7] - 59.8%的受访者将AI定位为“工作助手”，其次是“工具人”（42.1%）和“学习伙伴”（38.5%） [6] 大学生对AI的依赖与担忧 - 40.9%的受访大学生担心对AI产生难以割舍的心理依赖 [9] - 最主要的担忧是过度依赖AI会使思维变得懒惰、缺乏独立思考和解决问题的能力（62.3%） [9] - 其他担忧包括对AI产生情感依托而忽视身边人（53.7%），以及影响现实社交能力（46.3%） [9] - 43.5%的受访者存在不同程度的AI焦虑，其中文史哲专业学生的焦虑相对更明显（48.4%） [9] AI时代所需的核心能力与发展方向 - 在受访者看来，创造能力（62.0%）和批判性思维（56.0%）是AI时代最重要的能力 [10] - 提问反思（54.1%）、人机协作（52.8%）、沟通协调（52.5%）同样被视为必不可少的能力 [10] - 62.3%的受访大学生计划通过学习AI相关知识让AI成为工具，59.7%准备提升专业能力以增强不可替代性 [10] - 高校正通过开设人工智能通识课程、将智能技术融入教育教学全过程来帮助学生适应AI时代 [10][11]